写真上
１年生の算数の学習の様子です。
問題を読んで、「４＋３＋２」と立式したあと、どうすれば簡単に計算できるか、グループで話し合っています。３＋２を先に計算して、５のかたまりにすれば早く計算できることを見つけることができました。

写真中
４年生の理科の学習の様子です。今日の課題は「閉じ込めた空気にはどんな性質があるか」です。ビニル袋に空気を閉じ込め、試しています。

写真下
５年生の算数の学習の様子です。「平均」について、学習を進めていますが、歩幅を使って道のりを計算するのが目当てです。１０歩の平均、１歩の平均を求めてから、何歩あるかを図り計算しますが、どちらの方が良いかグループで話し合っています。