２年生の教室では、国語科『穴のやくわり』の学習がクライマックスを迎えました。

今回のミッションは、「筆者が一番伝えたいこと（主張）」を見つけ出すこと。
子どもたちは、「まとめの段落」をもとに教科書を読み解いていきます。

たくさんの意見が出ましたが、子どもたちは迷いました。

迷ったとき、子どもたちが立ち返ったのは、文章の最初にある「筆者の問い」でした。

「問い」と「答え」がつながった瞬間、「あぁ、そういうことか！」と教室に納得の声が広がりました。文章を読み解く楽しさを、クラス全員で味わった素敵な時間となりました。