国語科では、「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習に取り組んでいます。

本文を読み、時を表す言葉に気を付けながら、つぼみさんと美月の行動や会話、様子を場面ごとに整理する活動に取り組みました。

子どもたちは、「よく朝」「午後になると」「よく日」などの言葉に注目しながら、物語の時間の流れを捉えていきました。そして、それぞれの場面での登場人物の行動や会話をワークシートにまとめることで、話のつながりを分かりやすく整理していました。

また、「このときのつぼみさんはどんな気持ちかな」「美月の言葉から何が分かるかな」といった問いかけをもとに、登場人物の様子についても考えを深めていました。

時間の流れを意識して読み取ることで、物語の展開や登場人物の変化に気付くことができました。