理科で、「電気のはたらき」の学習を始めました。

この日は、教材セットを使って小さな扇風機づくりに挑戦しました。

子どもたちは説明書を見ながら部品を組み立て、電池をつないでファンを回していました。

中には、ファンが思っていた向きと反対に回る子もおり、「どうしてだろう」「不思議だな」と首をかしげる姿も見られました。

実際に動かしてみることで、電気のはたらきへの興味や関心が高まったようです。

これから実験や観察を重ねながら、電気のはたらきについて学習を深めていきます。