１年生が、生活科の学習で「むかしあそび」に取り組みました。

この日は、たくさんの地域の方に来校していただき、体育館いっぱいに、むかしあそびのコーナーが開かれました。

こま回し、お手玉、あやとり、けん玉、めんこ、ヨーヨーなど、初めて出会う遊びも多く、子どもたちは目を輝かせながら、それぞれのコーナーを回っていました。

地域の方は、子どもたちの目線に合わせて声をかけ、手を添えたり見本を見せたりしながら、ていねいに教えてくださいました。

「ここを持ったらいいよ」「今の、とてもじょうずやね」「もう少しでできそう」などの温かな言葉に、子どもたちも安心して何度も挑戦していました。

はじめはうまくいかなかった子も、何度も挑戦するうちに少しずつコツをつかみ、「できた！」「見て見て！」と、うれしそうに知らせる姿が見られました。

地域の方も一緒になって喜んでくださり、会場にはたくさんの笑顔が広がっていました。

活動の最後には、地域の方への感謝の気持ちを込めて、１年生全員で歌「ゆき」をプレゼントしました。

元気いっぱい、心をそろえて歌う子どもたちの姿に、地域の方もあたたかく耳を傾けてくださいました。

歌のあとには大きな拍手が送られ、子どもたちにとっても、地域の方にとっても、心に残るひとときとなりました。

活動の最後には、１年生全員で地域の方に向かってお礼のあいさつをしました。

むかしあそびを通して、昔のくらしに親しむとともに、地域の方とのあたたかなつながりを感じる、心に残る学習となりました。

図工の時間に、こまに絵を描く学習を行いました。

子どもたちは、回ったときの様子を思い浮かべながら、色や模様を工夫して、ていねいに絵を描いていました。

次の時間には、完成したこまで「こままわし」を行う予定です。

自分で作ったこまがどのように回るのか、今から楽しみにしているようすでした。

道徳の時間に、「やめろよ」というお話を通して学習しました。

お話を読みながら、いやなことをされたときの気もちや、まわりで見ている人はどうすればよいかについて、みんなで考えました。

「いやだな」「かなしいな」という気もちに気づいたり、「ストップをかける勇気」の大切さに気づいたりする姿が見られました。

友だちの気もちを大切にしながら、やさしく関わろうとする気もちを育てる時間となりました。

校内を回ると、多くの教室で新しく導入されたタブレット型パソコンが活躍していました。最新の機器を前に、子どもたちの瞳はキラキラと輝いています。

６年生の教室では、いくつものデジタル資料を画面上に並べ、比較しながら情報を整理していました。あっちの資料とこっちの情報を組み合わせて、自分なりに並び替える。デジタルならではのスピード感で、思考を深めていく姿はさすが最上級生です。

４年生の教室では、タッチパネル機能をフル活用。指先で直感的に文字を入力したり、図を動かしたり。新しい道具をまるで手足のように使いこなし、やりたいことを次々と形にしていく吸収力の早さには驚かされます。

道具が変われば、学びの可能性もぐんと広がります。新しい相棒を使いこなし、次はどんな発見を見せてくれるのか、これからの学習がますます楽しみになりました。

生活科の時間に、こままわしに挑戦しました。

ひもを巻くところから少しむずかしく、「できるかな？」とドキドキしながらも一生懸命練習する姿が見られました。

こまがくるっと回ると、「まわった！」「見て見て！」と大よろこび。

何度も挑戦しながら、少しずつコツをつかんでいきました。

教室には、歓声と笑顔がいっぱいに広がっていました。

途中からは、たまたま通りかかった５年生と６年生の担任も飛び入り参加！

先生たちのこまが回ると、１年生から大きな拍手と歓声が起こり、教室はさらに盛り上がりました。

こまがなかなか回らなくても、「もう一回！」と前向きに取り組む、がんばりいっぱいの時間となりました。