卒業を間近に控えた６年生が、最後のお楽しみ会を開きました。

子どもたちは、自分たちで内容を考え、準備を進めながらこの日を楽しみにしてきました。

会が始まると、ドラム演奏やクイズ、ダンスなど、さまざまな出し物が次々と披露されました。

クイズでは、６年間の思い出にまつわる問題が出され、正解が発表されるたびに歓声が上がりました。

ダンスでは、軽快な音楽に合わせて元気いっぱいに体を動かし、自然と手拍子が広がりました。

友だちの出し物を笑顔で見守ったり、一緒に盛り上がったりと、教室は終始にぎやかな雰囲気に包まれていました。

体育科では、運動場で「かんけり」とサッカーを楽しみました。

この日は、子どもたちが自分たちで声をかけ合いながら、進んで活動に取り組んでいました。

かんけりでは、仲間と作戦を考えたり、タイミングを見て走り出したりと、運動場を元気いっぱいに走り回る姿が見られました。

成功すると歓声が上がり、自然と笑顔が広がっていました。

サッカーでも、子どもたちは積極的にボールを追いかけ、仲間とパスをつないだり、声をかけ合ったりしながらプレーを楽しんでいました。

ゴールが決まると、チームで喜び合う姿も見られました。

運動場には、仲間と関わりながら体を動かす楽しさがあふれ、子どもたちが主体的に活動する姿が印象的な体育の時間となりました。

道徳では、「ブランコ乗りとピエロ」という教材をもとに学習しました。

物語では、ブランコ乗りのサムがピエロの注意を聞かず、まるでスターのように振る舞います。

その姿に腹を立てていたピエロですが、サムの本当の姿や思いに気づいたとき、心の中にあったにくむ気持ちが消えていきます。

授業では、「自分と意見や考えが合わない人に対して、どんなことを思うだろう」「ピエロの気持ちが変わったのは、どんな考えからだろう」などについて話し合いました。

子どもたちからは、「相手にも理由や思いがあるかもしれない」「相手の立場で考えることが大切」といった意見が出されました。

この学習を通して、相手のことを理解しようとすることや、違いを受け入れる広い心をもつことの大切さについて考えることができました。

保健の学習で、「飲酒が体に与える影響」について考えました。

授業では、お酒に含まれるアルコールが体にどのような影響を与えるのかを学びました。

特に、成長期の子どもが飲酒をすると、体の発育に悪い影響を与えたり、判断力が低下したりすることがあることを知りました。

また、アルコールが脳や体の働きにどのように影響するのかについても資料をもとに学習しました。

子どもたちは、「体がまだ成長しているときは特に影響が大きいことが分かった」「健康を守るために正しい知識を知ることが大切だと思った」など、学んだことを振り返っていました。

自分の体や健康を大切にすることについて、あらためて考える学習となりました。

６年生が、卒業式に向けた最後の練習を行いました。

この日は、呼びかけと歌を中心に、これまでの練習の仕上げとなる時間でした。

子どもたちは、１つ１つの言葉や歌声に思いを込めながら、本番さながらの真剣な表情で取り組み、これまで積み重ねてきた努力が感じられる立派な仕上がりとなっていました。

練習の最後には、子どもたちから担任へのサプライズメッセージがありました。

これまでの感謝の気持ちを言葉で伝えたあと、「旅立ちの日に」を心を込めて歌いました。

歌が進むにつれて、思わず涙を流す子どもたちもいました。

その様子を見守る担任の目にも・・・。

６年間をともに過ごしてきた時間や思い出が重なり、教室は温かな空気に包まれました。

子どもたちと担任との深い心のつながりが感じられる、感動的なひとときとなりました。

卒業式本番では、この思いを胸に、きっと立派な姿を見せてくれることでしょう。

図工科の時間に、「せかいで ひとつの スペシャルケーキ」づくりに取り組みました。

ねんどに絵の具を練りこんで、色のついたねんどをつくるところから始めました。

白いねんどに絵の具を少しずつ混ぜると、赤や黄色、ピンクなど、いろいろな色のねんどに変わっていきます。

子どもたちは、楽しそうに色づくりをしていました。

色のついたねんどができると、いよいよケーキづくりです。

丸く形を整えたり、上に飾りをつけたりしながら、思い思いのケーキをつくりました。

いちごがのったケーキやチョコレートケーキ、カラフルなクリームのケーキなど、子どもたちのアイデアがつまった素敵な作品ができあがりました。

教室には、おいしそうで楽しい「せかいでひとつのスペシャルケーキ」がたくさん並びました。

図工科の時間に、「あなでつながる ２つのせかい」の学習に取り組みました。

画用紙に「あな」を開け、その穴の向こう側にどんな世界が広がっているのかを想像しながら作品づくりをしました。

子どもたちは、思い思いのアイデアを広げながら表現していました。

色や形を工夫して楽しく制作することができました。

子どもたちの豊かな発想がつまった、個性あふれる作品になりそうです。

音楽科の時間に、「歌えバンバン」の学習をしました。

この曲は、リズムにのって元気よく歌う楽しい歌です。

歌が始まると、友だちと声をそろえながら、明るく元気な歌声が音楽室いっぱいに広がりました。

子どもたちは、歌詞の言葉の面白さやリズムを感じながら、のびのびと声を出して歌っていました。

友だちと声を合わせて歌う心地よさを味わいながら、音楽の学習に取り組んでいます。

社会科では、豊中市の国際交流の取組について学習しています。

豊中市には、さまざまな国や地域から来た人たちが暮らしており、言葉や文化、生活習慣の違いをもつ人たちが共に生活しています。

今日は、「外国の人と共に生活するために大切なこと」について、豊中市の取組を紹介した動画を見ながら考えました。

外国の人が安心して暮らせるように、日本語を学ぶ場をつくったり、困ったときに相談できる窓口を設けたりしていることなどを知りました。

子どもたちは、外国の人が安心して生活できるようにするための取組や、交流の場づくりについて資料をもとに調べながら、「言葉が分かるようにすることが大切」「お互いの文化を知ることが大事」など、自分たちの考えを交流しました。

学習を通して、さまざまな人が安心して暮らせるまちづくりについて考えることができました。

これからも、多文化が共に生きる社会について理解を深めていきます。

体育科の時間にサッカーに取り組みました。

「先生、自分たちでチームを決めていいですか。」

これまでは担任がチームを決めることもありましたが、この日は子どもたち同士で相談しながらチームづくりを進めていきました。

「こっちに入る？」「人数は同じくらいかな？」と声をかけ合いながら、友だちのことも考えて決めていく姿が見られました。

試合が始まると、仲間にパスをつないだり、ゴールをめざして一生懸命ボールを追いかけたりと、元気いっぱいのプレーが続きます。

ゴールが決まると、チームのみんなで喜び合う姿もあり、運動場にはたくさんの笑顔が広がっていました。

自分たちで考え、仲間と相談しながら活動を進めていく姿に、子どもたちの成長を感じる体育科の時間となりました。