算数科の時間は、「体積を工夫して求めよう」の学習に取り組みました。

「Ｌ」字型の立体について、どのようにすれば体積を求められるかを考え、縦や横に分ける方法や、足りない部分をつぎ足して全体から引く方法など、さまざまな考え方が出てきました。

分けたり、つぎ足したりすることで、どの形も「たて×横×高さ」で求められることに気付き、友だちと考えを伝え合いながら理解を深めていました。

工夫して考える楽しさを感じられる学習となりました。

書写の時間は、毛筆で「林」の字を練習しました。

左はらい、右はらいなどの点画の違いや筆づかいに気を付けながら、１画１画ていねいに書き進めていました。

「はらい」を意識して、のびやかに筆を動かそうとする姿が印象的でした。

集中して取り組む中で、文字の形の整いにも少しずつ意識が向いてきています。

これからの上達が楽しみです。

音楽科では、４月から初めて習ったリコーダーの学習に取り組んでいます。

タンギングに気を付けながら、息の出し方を工夫し、きれいな音で吹くことを意識しています。

シとラの音を使って、簡単な曲にも挑戦しました。

音がそろう心地よさを感じながら、楽しそうに演奏する姿が見られました。

これから少しずつ演奏できる曲が増えていくのが楽しみです。

算数科の時間では、１から５までの数字カードを使って、じゃんけん遊びに取り組みました。

それぞれがカードを１枚選び、同時に出して、大きい数を出した方が勝ちです。

「どれにしようかな」「つぎは勝てるかな」と考えながら、楽しそうに活動していました。

じゃんけんの後も、「もう１回やりたい！」「次は負けないぞ」と、教室は大いに盛り上がっていました。

遊びを通して、数の大小を比べたり、見分けたりする力を育むことができました。

国語科では、「あいうえおの うた」の学習に取り組んでいます。

リズムに合わせて声に出して読む中で、ひらがなの音やことばの響きを楽しんでいました。

声をそろえて読むことや、言葉に親しむことの楽しさを感じる時間となりました。

生活科の時間に、校庭や学習園で「春の生き物さがし」を行いました。

子どもたちは、草花や虫に目を向けながら、「ここにいたよ！」「きれいなお花が咲いている！」と、春の発見を楽しんでいました。

見つけた生き物をよく観察したり、友だちと伝え合ったりする姿が見られ、校庭にはいきいきとした声が広がっていました。

身近な自然にふれながら、春の訪れを感じることができた時間となりました。

体育科では、50ｍ走に取り組みました。

スタートの姿勢や腕のふり、走るフォームを意識しながら、一人一人が力いっぱい走りました。

友だちの走りに「がんばれ！」と声をかける姿も見られ、運動場には応援の声が広がっていました。

自分の記録に挑戦しながら、最後まであきらめずに走りきる姿がとても印象的でした。

ひらがなの「こ」の学習に取り組みました。

「こ」の形や書き順に気をつけながら、ゆっくりていねいに書くことを意識して練習しました。

「ここに気をつけるんだね」とポイントを確かめながら、一人一人が集中して取り組む姿が見られました。

少しずつ書ける文字が増え、子どもたちの自信にもつながっています。

これからの学習も楽しみですね。

１年生では、「自己紹介かばんを作ろう」の学習に取り組んでいます。

かばんには、自分の好きなもの２つと名前、そして似顔絵を描いています。

好きな食べ物や遊びなどを思い浮かべながら、一人一人が楽しそうに手を動かし、自分らしさを表現していました。

思い思いの色や形で、自分の「好き」がつまったかばんが少しずつできあがってきています。

いよいよ、もうすぐ完成です。

どんなすてきな「自己紹介かばん」ができあがるのか、とても楽しみです。

今年度初めてのクラブ活動がありました。

野田小学校には、スポーツクラブ、卓球クラブ、バドミントンクラブ、イラストクラブ、手作りクラブ、工作クラブ、室内ゲームクラブ、ＰＣクラブがあります。

それぞれのクラブに分かれて、部長や副部長を決めたり、これからの活動計画について話し合ったりしました。

「どんなことをしようかな」と、楽しそうに相談する様子があちらこちらで見られました。

これからの１年間、仲間といっしょに、楽しく活動していってほしいと思います。