国語科の学習では、「もしもこんな力があったら・・・」というテーマで話し合い活動に取り組みました。

「空を飛ぶ」「時間をもどす」「生き物と話す」「病気やけがを治す」の中から、自分がほしい力を１つ選び、「わたしは○○がほしいです。なぜなら□□だからです。」という形で理由も合わせて伝えました。

グループでの話し合いでは、「体を向けて聞く」「プラスの言葉を返す」「発表の後は拍手をする」といった約束を意識しながら、友だちの話を大切に聞く姿が見られました。

「いいね」「たしかに」といったあたたかい言葉もたくさん聞かれ、安心して自分の考えを話すことができていました。

それぞれの思いにふれながら、伝えること・聞くことの大切さを感じる時間となりました。

給食の準備にも少しずつ慣れてきました。

給食着に着替えて給食室へ向かい、友だちと声をかけ合いながら、食缶や食器を運ぶ姿が見られました。

少し重たい食缶も、両手でしっかりと持ち、「だいじょうぶかな」とたしかめながら、一歩一歩ていねいに歩いています。

まわりの様子を見て道をゆずったり、段差では「きをつけてね」と声をかけたりするなど、思いやりのあるやりとりも見られました。

教室に着くころには、みんなで力を合わせてやりとげたうれしさが伝わってきました。

毎日の積み重ねの中で、できることが少しずつ増えてきています。

「セブンステップス」の動画に合わせてダンスをしました。

音楽が流れると、画面をよく見ながら体を大きく動かし、リズムに合わせて元気いっぱいに踊る姿が見られました。

友だちと動きをそろえたり、笑顔で楽しんだりする様子から、教室全体が明るい雰囲気に包まれていました。

楽しく体を動かしながら、リズムに親しむ時間となりました。

国語科では、「風のゆうびんやさん」の学習に取り組んでいます。

今日は、すずめたちやくも、そして風のゆうびんやさんのようすを思い浮かべながら音読しました。

子どもたちは、場面の様子を想像し、「どんな声で読んだらいいかな」と考えながら、一文一文ていねいに読んでいました。

また、声の大きさや速さを工夫したり、登場するものの気持ちになって読んだりする姿も見られ、教室全体が物語の世界に引き込まれていくようでした。

これからも、言葉から広がるイメージを大切にしながら、音読を通して物語の楽しさを味わっていきます。

図工科では、色の重なりや表し方を工夫した作品づくりに取り組みました。

子どもたちは、絵の具やスポンジなどを使いながら、て模様を生み出していました。

偶然できる色の重なりを楽しみながら、自分だけの作品づくりに夢中になって取り組む時間となりました。

保健の学習では、「けんこうな生活」について考えました。

初めに、「健康とはどんなことか」について話し合いました。

「体が元気なこと」「病気をしていないこと」など、さまざまな意見が出され、健康には体と心の両方が関わっていることに気づくことができました。

その後、「なぜ健康でいたいのか」について、一人一人が自分の生活を思い浮かべながら考えました。「楽しくすごしたい」「体を動かしたい」「好きなことがしたい」など、それぞれの思いが出てきました。

さらに、「どんなときに健康と感じるのか」についても話し合い、日常の中にある“健康”に目を向けることができました。

子どもたちは、これまでの学習をふり返りながら、１問１問ていねいに取り組んでいました。

問題文をよく読み、自分の考えをまとめながら、最後まであきらめずに向き合う姿が見られました。

今回の調査は、子どもたち一人一人の学力の状況や学び方の特徴を把握し、今後の授業づくりや支援のあり方を見直していくための大切な機会です。

結果をていねいに分析し、日々の学習の充実につなげていきたいと考えています。

算数科の時間は、「体積を工夫して求めよう」の学習に取り組みました。

「Ｌ」字型の立体について、どのようにすれば体積を求められるかを考え、縦や横に分ける方法や、足りない部分をつぎ足して全体から引く方法など、さまざまな考え方が出てきました。

分けたり、つぎ足したりすることで、どの形も「たて×横×高さ」で求められることに気付き、友だちと考えを伝え合いながら理解を深めていました。

工夫して考える楽しさを感じられる学習となりました。

書写の時間は、毛筆で「林」の字を練習しました。

左はらい、右はらいなどの点画の違いや筆づかいに気を付けながら、１画１画ていねいに書き進めていました。

「はらい」を意識して、のびやかに筆を動かそうとする姿が印象的でした。

集中して取り組む中で、文字の形の整いにも少しずつ意識が向いてきています。

これからの上達が楽しみです。

音楽科では、４月から初めて習ったリコーダーの学習に取り組んでいます。

タンギングに気を付けながら、息の出し方を工夫し、きれいな音で吹くことを意識しています。

シとラの音を使って、簡単な曲にも挑戦しました。

音がそろう心地よさを感じながら、楽しそうに演奏する姿が見られました。

これから少しずつ演奏できる曲が増えていくのが楽しみです。