男女に関係なく、みんなが気持ちよく学習するためには、どんなことが大切なのでしょうか。

グループに分かれて意見を出し合い、話し合ったことをホワイトボードにまとめました。

友達の考えに耳を傾けたり、自分の意見を伝えたりしながら、考えを深めていきます。

最後は、各グループの考えを全体で交流しました。

みんなが自分らしく、安心して学習できる学級にするために、一人一人ができることを考えました。

国語科「プレゼンテーションをしよう」の学習です。

資料を使って提案することを通して、聞き手を意識しながら、自分の考えを分かりやすく伝えることをめざしています。

今日は、SDGsに関わるさまざまな課題を取り上げ、グループごとにプレゼンテーションを行いました。

森林破壊と生物多様性の減少、戦争・紛争と難民問題、大量生産・大量消費によるごみ問題、地球温暖化と気候変動、ジェンダー平等など、世界が抱える課題はさまざまです。

資料やグラフなどを活用しながら、自分たちが考える解決策を提案する子どもたち。

聞き手に伝わるように資料の見せ方や説明の仕方を工夫し、互いの考えに耳を傾けていました。

国語科の「サラダで げんき」に登場する、りっちゃんがつくったサラダを使って、栄養指導を行いました。

きゅうり、キャベツ、トマト、かつおぶし、ハム、とうもろこし、さとう、にんじん、こんぶ、あぶら。サラダに入っている10種類の食べ物を、赤・黄・緑の３つのグループに仲間分けしました。

「これはどの仲間かな？」と１つ１つの食べ物の働きを考えながら、３つの栄養素について学びました。

物語に登場するサラダを通して、食べ物にはそれぞれ大切な働きがあることを知ることができました。

国語科「どうぶつカードをつくろう」の学習をしています。

前回、自分が知りたい動物のひみつを考えた子どもたち。

今回は、本で調べたことをもとに、パソコンで動物の絵や写真を見ながら、カードづくりに取り組んでいました。

「こんな形をしているんだ！」「こんなひみつがあったんだ！」と、動物の姿を確かめながら、分かったことを文章にまとめていきます。

それぞれが選んだ動物のどんなひみつが紹介されるのか、完成が楽しみです！

国語科では、「どうぶつカードをつくろう」の学習に取り組んでいます。

今回は、図書室などの本を使って調べたことを、カードにまとめていました。

動物の体のつくりや特徴、生活の様子など、興味をもったことを本から見つけ、分かりやすく伝えられるように工夫しています。

どんな動物カードができあがるのか、楽しみです。

算数科では、積み木を積んだ高さを比べる問題に取り組んでいました。

はるかさんは高さ７cmの積み木を６こ、弟は高さ４cmの積み木を６こ積みます。

どちらが何cm高くなるのでしょうか。

子どもたちは、まず、それぞれの高さを別々に計算して比べる方法を考えました。

さらに、積み木の数が同じ６こであることに目をつけ、１組にして考える方法にも挑戦しました。

同じ問題でも、考え方は１つではありません。

２通りの計算の仕方を比べながら、共通する数に着目して、工夫して計算するよさを学んでいました。

国語科では、「和の文化を発信しよう」の学習に取り組んでいます。

「和の文化を受けつぐ－和菓子をさぐる」を読んで学んだことを生かしながら、一人一人が興味をもった和の文化について、インターネットを使って調べていました。

テーマを選んだ理由や、魅力を伝えるキャッチコピー、その文化の歴史や特徴などを整理し、最後には自分の考えも加えて発信します。

日本に昔から伝わる文化のよさや魅力を改めて知り、自分の言葉で伝えることを目指して学習を進めています。

算数科では、サッカーボール（2,470円）とシューズ（3,610円）を買うとき、どのように見積もればよいかを考えていました。

Aさんは「5,000円では買えない」、Bさんは「7,000円あれば買える」と見積もりました。

同じ買い物でも、見積もり方によって答えが変わります。

実際の金額を細かく計算しなくても、買えるか買えないかを判断するには、どのように数を丸めればよいのでしょう。

友達の考えも参考にしながら、見積もりの仕方を考えていました。

算数科では、11－６の計算の仕方を考えていました。

「11を10と１に分ける。」「10から６を引いて４。」「４と１で５。」と、計算の手順を言葉にしながら、１つ１つ確かめていきます。

11を10と１に分ける考え方を使って、どうすれば計算できるのか。

自分の言葉で説明できるように、みんなで練習していました。

国語科で学習している「サラダでげんき」。

子どもたちは、物語をもとにした劇の練習に取り組んでいます。

登場人物のせりふを覚えたり、動きをつけたりしながら、友達と一緒に練習を進めています。

それぞれの役になりきって、声の大きさや話し方を工夫する姿も見られました。

物語の世界を楽しみながら、みんなで力を合わせて劇をつくり上げていきます。