雨の予報が続き、天候が心配された３日間でしたが、予定を変更しながらも、無事にすべての活動を終えることができました。

子どもたちにとっては、学校ではなかなか経験できない、たくさんの貴重な体験をすることができた、充実した３日間になったことと思います。

この自然体験学習では、友達と声をかけ合ったり、力を合わせたりしながら活動する５年生の姿がたくさん見られました。

活動を重ねるごとに、友達を思いやる姿や、自分の役割をしっかり果たそうとする姿も増え、５年生の成長を感じることができました。

そして、この３日間を無事に終えることができたのは、子どもたちの頑張りだけでなく、多くの方々に支えていただいたからこそです。

たくさんの方々への感謝の気持ちを忘れず、自然の中で友達と過ごした３日間で得た経験を、これからの学校生活にも生かしてほしいと思います。

友達と仲良く協力しながら、立派な高学年として、これからもますます活躍してくれることを期待しています。

最後になりましたが、保護者の皆様には、初日のお見送り、そして本日のお出迎えをいただき、ありがとうございました。

自然体験学習前からの準備や子どもたちの健康管理など、保護者の皆様の温かい支えがあったからこそ、子どもたちにとってすばらしい３日間を過ごすことができました。

心より感謝申しあげます。

今後とも、子どもたちの成長を温かく見守っていただきますよう、よろしくお願いいたします。

３日間の自然体験学習を終え、５年生が学校に帰ってきました。

学校では、たくさんの保護者の皆様と教職員が、子どもたちの帰りを待っていました。

バスから降りてきた子どもたちは、出迎えてくださった皆様の姿を見つけると、うれしそうな表情を見せていました。

帰校式では、３日間の活動を振り返りながら、友達と力を合わせて過ごしたことや、自然の中でさまざまな経験をしたことを確かめました。

温かいお出迎えに包まれながら、５年生の自然体験学習が無事に終了しました。

閉舎式を終え、いよいよ学校に向けて出発です。

宿舎の皆さんにあらためて「ありがとうございました」と挨拶をし、荷物を持ってバスへ向かいました。

たくさんの思い出を胸に、学校へ向かいます。

３日間、友達と協力しながらさまざまな活動に取り組んだ５年生。出発する子どもたちの表情からは、充実感が感じられました。

３日間の自然体験学習を終え、閉舎式を行いました。

これまでの活動を振り返りながら、代表の子どもから、３日間お世話になった宿舎の方々へ感謝の言葉を伝えました。

楽しかった活動だけでなく、友達と協力したことや、自分たちで考えて行動したことなど、さまざまな経験を重ねた３日間でした。

最後は、みんなでお世話になった宿舎の皆様にに「ありがとうございました」と感謝を伝えました。

たくさんの思い出とともに、いよいよ学校へ向けて出発します。

自然体験学習で、最後の食事となりました。

この日の昼食は、子どもたちが楽しみにしていたからあげ入りのお弁当です。

本来なら、天気がよければ琵琶湖の湖畔で、景色を眺めながら食べる予定でした。

しかし、あいにくの雨。予定を変更して、体育館でお弁当を食べることになりました。

「いただきます」の声とともに、お弁当を開ける子どもたち。

からあげをおいしそうに頬張ったり、友達とおしゃべりを楽しんだりしながら、最後の食事を味わいました。

湖畔で食べることはできませんでしたが、みんなで同じ場所に集まり、友達と楽しく食べる時間は、３日間の活動を締めくくる思い出のひとときとなりました。

集合写真の後、体育館で２回目のレクリエーションを行いました。

最初のゲームは「フラフープくぐり」です。

みんなで手をつないだまま、フラフープを隣の友達へ渡していきます。手を離さずにフラフープを体にくぐらせるのは、思った以上に難しいものです。

友達と声をかけ合いながら、協力してフラフープを次々と送っていきました。

続いては「じゃんけん列車」です。

体育館を歩きながら、出会った友達とじゃんけんをします。

じゃんけんに負けた人は、勝った人の後ろにつながります。

じゃんけんをするたびに、少しずつ列車が長くなっていきます。

ここで特別ルールです。

じゃんけんで「あいこ」になったら、それまでつながっていた列車をいったんバラバラにしなければなりません。

せっかく長くなった列車が一気に分かれてしまい、子どもたちからは「えー！」と声が上がりました。

そのたびに、また新しい列車をつくってゲームを続けます。

友達と笑顔で楽しむ子どもたち。

雨で外での活動はできませんでしたが、体育館いっぱいに元気な声と笑い声が響き、楽しい時間となりました。

最後に金具を取り付け、ひもを通して完成です。

自分の手で焼き、磨き、仕上げた焼き板を手にすると、子どもたちはうれしそうに作品を眺めていました。

同じ材料を使っていても、焼き加減や木目の表情など、それぞれに違った味わいがあります。

自然の木を使ってつくった焼き板は、３日間の自然体験学習を終えて学校へ持ち帰る、思い出に残るおみやげになりました。

作品を見るたびに、友達と一緒に過ごした３日間の出来事や、自然の中で体験したさまざまな活動を思い出すことができそうです。

午前中は、間伐材を使った「焼き板づくり」に取り組みました。

まず、板の表面をバーナーで焼いていきます。板が黒くなるにつれて、子どもたちは「どのくらい焼いたらいいかな」と様子を見ながら、慎重に作業を進めました。

焼き上がった板は、新聞紙で丁寧に磨きます。

新聞紙でこすると、黒くなった表面から木目が少しずつ浮かび上がり、味わいのある板に変わっていきました。