6年生は、総合的な学習の時間に、「総合的読解力育成カリキュラム」を活用した授業を行っています。

今は、「私たちはどうやって伝統文化を守っていくか考えよう」という、全８時間の単元の学習です。

今日はその４時間目。教材から「南相馬市の東日本大震災による被害はどんなものだったのだろうか」について

グラフや資料を基にまとめて、人々の置かれた状況について考える授業でした。

まとまった文章を読んで、必要な内容を要約するという学習を積み重ねてきた子どもたちです。

今日も、短い時間での要約に挑戦していました。