まとめて考える仕方
- 公開日
- 2022/10/11
- 更新日
- 2022/10/11
学校日記
10月11日(火)
2年2組の3時間目。算数の時間です。
あひるが17羽いるところに6羽入ってきて、また4羽入ってきました。何羽になりましたか、という問題です。
最初から順に足していく。
どれだけ増えたか足してから元の数に足す。
考え方は違うけど、答えは同じです。
まとめて足す方に( )をつけて表します。( )がついているときは一番に計算するんだね。
初めて学ぶ式の工夫。なかなか面白いと思ったかな。難しいと思ったかな。