５年生は家庭科で、ワークシートを活用しながら学習を進めていました。今後の学習の流れがわかりやすくなるので、子どもたちも見通しが持ちやすいと思います。
　４年生は社会科で大阪府の農業について考える学習をしていました。一人だけで考えるだけでなく、となり同士のペアで話し合うことによって、いろいろな意見がたくさん出てきます。
　１年生は体育館で体育の学習をしていました。マットや跳び箱等を活用していろいろな運動を行っていました。