4年生は総合的な学習の時間です。学習発表会に向けて4年生はSDG'Sについてまとめたことを発表します。今日は、環境問題など、どんなテーマについて発表するか、その役割について話し合いました。
　5年生は国語で詳しく説明する言葉（修飾語）について学習しています。「私は昨日、友だちに手紙を書いた」という文があれば、「昨日」という言葉は、「書いた」を詳しく説明する修飾語といいます。
　6年生は音楽の学習です。ハンガリー舞曲第5番を鑑賞しながら、曲想の移り変わりについて、指揮の真似をしながら聴きました。実際に体を動かしながら聴いてみると、曲の速さや音の強さがあることで曲想が移り変わることがわかりました。