4年生は総合学習で2分の1成人式に向けて、自分自身のこれまでをふり返っていきました。そして、ICT支援員さんにご協力いただいて、学習端末の発表ノートにまとめていきました。
　5年生は算数の学習です。正六角形の周りの長さと円周の長さについて調べました。正六角形の周りの長さは、半径の6倍、直径の3倍であるということから、円周は少なくとも直径の3倍以上になることがわかりました。
　6年生は国語の学習です。心が動いたことを十七音の俳句で表現します。今日は俳句を作る情報を収集するため、イメージマップを使って題材からイメージする言葉を広げていきました。