３年生は、社会でした。大阪市の地形の様子や土地の使われ方を地図などをもとに考えました。住宅や工場、商店などの分布を見ながら、わたしたちの住む此花区はどのような様子なのかを話し合う中で、たくさんの気づきがありました。
　４年生は、わり算の筆算のまとめでした。これまで学習してきた、わり算の筆算の仕方が定着しているかを確認しました。子どもたちは、既習事項を思い出しながら、すすんで取り組んでいました。
　６年生は、家庭科で「いためる」調理について学習しました。高温で短時間に加熱できることや油を使うことで風味が良くなることなどの特徴を生かして材料の切り方や火加減、味付けの仕方を工夫するとおいしくできることを確認しました。