２・４・６年生と、どの学年も算数の学習に取り組んでいました。
　２年生は、「時計を生活に生かそう」の学習で、「午前」と「午後」の意味を確認し、午前、午後ともに12時間あることから、1日が24時間であることを学びました。
　４年生は、「わり算の筆算を考えよう」の学習でした。60÷20の計算をするには、１０のまとまりに着目し、一位数÷一位数の計算で考えるとよいことに気づきました。
　６年生は、「比」の学習でした。比と後項の値から前項の値を求めたり、全体の量を比例配分する方法を使って、答えを求めたりしました。