２年生は、算数の学習でした。場面をわかりやすく表すには、どうすればよいかを考える中で、数量を分類整理して表すことの良さに気づくことができました。
　４年生は、講堂で様々な体つくり運動に取り組みました。体じゃんけんをしたり、背中合わせで腕を組んで一斉に立ち上がったりと楽しみながら体を動かしました。
　６年生は、委員会活動の担当を決めました。よりよい伝法小学校にしていくために、学校の中心となって、活躍してほしいと思います。