４年生は国語科「こわれた千の楽器」の学習でした。人物の様子や気持ちを想像して音読をしました。グループの音読を聞いて、工夫しているところや良かったところを伝えることができました。
　６年生は算数科の学習でした。点対称な図形の性質を理解し、点対称な図形の描き方を考えました。対応する点を結んでいくと、必ず対象の点を通るということに気付くことができました
　１年生は「ひらがな」の学習がスタートしました。一つのマスを四つに区切って、どのお部屋から書き出すのかをみんなで確認します。正しい書き順でバランスよく書けるように繰り返し練習していました。