４年生は国語科「走れ」の学習をしました。今日のめあては「第１場面の登場人物の気持ちを考えよう」でした。黒板を上下に分けて、時系列に沿って、登場人物の気持ちが分かる表現を書き出していくことで心の動きを可視化して考えることができました。
　２年生は図画工作科で粘土を使って「夏といえば」を作りました。まず「夏」という言葉から思いつく物を考えました。食べ物や祭り、花火、生き物などたくさん出てきました。どんな作品に仕上がるのか今から楽しみです。
　６年生は英語の学習をしました。「ようこそ日本へ」の学習では、日本の四季にある行事について、外国の方々に向けて紹介していこうというのが課題です。季節ごとにある行事を中心に、その行事ではどんなことをするのかを考えていました。