１年生は、国語科「いろいろなふね」の学習でした。教材文に出てきた４つの船のうち一つを選び、その理由を本文をもとに、ワークシートにまとめました。
　２年生は、図書の時間でした。読書月間に「本の題名しりとり」に取り組んでします。題名がしりとりで続くように本を選んで読みます。うまく続くかな？
　４年生は、学習発表会の練習でした。あと１週間ということもあり、ピーンと張りつめた空気が漂っていて、みんな集中して取り組んでいました。