４年生は、わり算の筆算の学習でした。３位数÷２位数の計算を筆算でする時でも、仮の商を立てる際には、既習の２位数÷2位数の筆算の仕方をもとに計算すればよいことに気づきました。

　５年生は、国語の「問題を解決するために話し合おう」の学習でした。意図を明確にしながら計画的に話し合うために、まずは動画を視聴し、話し合いの進め方を確認しました。

　６年生は、算数で縮図の利用について学習しました。縮図の縮めた割合から、縮図での長さが実際の長さではどのくらいになるのかを求めました。また、「縮尺」という言葉の意味も確認しました。