３年生の子どもたちが「時間」について勉強していました。算数の授業の様子です。「今は１０時３０分です。４０分たったら何時何分でしょうか？」「１０時４０分から１１時１５分になったら何分たちましたか」…先生の問いかけにみんな一斉に考え始めます。学習用時計を活用したり時間を数直線に表したり…、いくつかの方法で確かめていきます。最近は針の時計は少なくなってデジタルが増えているので、もしかしたら子どもたちの中にはあまり馴染みがない子もいるかもしれませんね。先生は時間をかけながらていねいに授業を進めていました。