４年生の教室から子どもたちの元気な声が聞こえてきます。国語の学習で「走れ」という物語を読んでいました。みんなで音読です。全員で声を合わせて大きな声で読んでいきます。読むスピードもぴったりです。すごいなあと思ったところは会話文のところです。登場人物の気持ちを会話文に乗せながら、その場にいるかのようにこれもまたみんなで合わせて読むことができていました。本人たちは意識していないかもしれませんがクラスが一つになった音読でした。聞いててとても気持ちがよかったです。