６年生の子どもたちが理科室で実験中をしていました。５種類の水溶液（食塩水・炭酸水・薄い塩酸・重曹水・薄いアンモニア水）を区別しようとしています。方法としては「見た目」「におい」「蒸発皿に残ったもの」の３つです。安全のため保護メガネを着用して実験を行います。結果は表にしてまとめていきます。グループごとに役割分担を決めて協力しながら進めていました。結果の表から３つの仲間分けまですることができました。実験や観察を通して何かに気づいたり、そこから新たな疑問を見つけたりできるといいですね。