音楽科の学習で、組曲くるみ割り人形の「行進曲」を鑑賞しました。鑑賞の学習では、旋律を感じて、思ったことを伝え合いました。
　「階段みたいに、どんどん下がってる。」
　「だんだん早い、だんだん遅いがあった。」
　「はじまりは、静かやった。」
　「きれい。」
と、たくさんの感想がでました。
　指揮者のようにからだを大きくゆらしたり、静かに目を閉じたりしてそれぞれの表現方法で鑑賞していました。