理科の学習では、「水のすがた」のまとめをしました。「雨が降った時に車の窓がくもる」「ペットボトルに水滴がつく」など、子どもたちが経験した身近な現象をつなげながら学習を進めました。熱したり冷やしたりすることですがたを変えていく水に面白さを感じていました。この学習につなげて、次の「水のゆくえ」の学習も楽しみにしているようでした。