児童一人ひとりに割り当てられている「タブレット端末」を使って、「デジタルドリル」に取り組みました。

タブレット端末の起動やログインはとても速くなり、スムーズに「デジタルドリル」のページを開くことができました。

「国語科」や「算数科」を中心に、今までの復習や振り返りの学習をしました。

とても集中して、楽しみながら学習を進めることができました。