教科書に載っているたくさんのブロックの数を数えました。

大きい数は、１個ずつ数えると時間がかかって大変なので、早く楽に数える方法を探しました。

２個ずつまとめて、２・４・６・８…と数える方法や、５個ずつまとめて、５・１０・１５…と数える方法、１０個ずつまとめて１０・２０…と数える方法など、早く数えられる方法を考えて、ブロックの数を求めることができました。