８３や３５など、２０より大きい数をブロックや数字で表す学習をしました。

ブロックを使うときも数字で書くときも、「１０がいくつ、１がいくつ」と考えると表すことができると気づきました。

「１０がいくつあるか」や、「１がいくつあるか」、「十の位の数がいくらか」や「一の位の数がいくらか」をなどを意識しながら、いくつかの問題に取り組むことができました。