12月8日（木）に，4年2組で算数の授業研究を行いました。この時間の目標を「伴って変わる２つの数量の関係を表に表したり、□や○を用いて式に表したりして、その関係をとらえることができる」としました。
　子どもたちは、正三角形の数が20個のときの周りの長さを実際に正三角形を並べてみて調べました。三角形の数を□、周りの長さを○として、□＋２＝○の式に表し、簡単に周りの長さを求められることが分かりました。