上2枚の写真は、1組の国語の時間です。これまでに、かさこじぞうを一通り学習しました。今日は、お話の始めと終わりで、変わったことと変わらなかったことを考えました。学習の最後には、「他の昔話にも、かさこじぞうと同じようなことがいえるのかな。」と、思ったことを書いている子(2枚目の写真)がいます。その問いを大切にして、昔話を楽しむきっかけになるといいですね。3枚目の写真は、3組の算数の時間です。位のお部屋を使ったり、点(・)の数を数えたりして、1万の数の構成の仕方を考えています。それが理解できれば、あといくつで10000になるかという問題にチャレンジです。