４月１５日（水）
　２時間目。４年２組の教室では算数の学習に取り組んでいました。今日のめあては「より一層、変り方がわかりやすい折れ線グラフをかこう」です。気温が１５度以上の温暖な一日の温度変化をきろくするきに、０度から書くグラフと１５度以下を波線で省いて書くグラフがよいのかを考えていました。
　どの子も丁寧に自分で書いた二つのグラフを比較しながら、考えをノートに書いてお互いの考えを発表しあって波線で省くグラフの利点に気づくことができました。
　みんなで学ぶことの楽しさが次への学習意欲につながっています。