2年生の算数の授業を見させてもらいました。

　何となくは分かっている「三角形」や「四角形」・・

　今日は三角形を切ったらどんな形になるか考える勉強でした。

【予想１】三角形が二つ
【予想２】三角形も四角形もできる

　どんな切り方をすれば、【予想１】になるでしょうか・・

　子どもたちは、友だちとも話し合い、『ああでもない、こうでもない・・』と言いながら、自分の考えを深めていました。