「二つの四角形に分けて考えたらいいと思います」
　「この部分を移動させたらどうでしょう・・」
　「大きな四角形からない部分を引けば求められると思います」

　今日は、４年生の算数の授業を見させてもらいました。

　今まで習ったことから、いろいろな求め方が出てきました。

　その考えをグループで相談したり、みんなの前で発表したりしました。

　どんな求め方でも、答えは一つでしたね。