学校日記

　今年度の「卒業を祝う会」は、感染予防のため、各学年の出し物を事前に撮影し、それを教室で視聴します。どの学年も、今できることを精一杯取り組んでいるので、その頑張っている姿を保護者の皆様にも見ていただきたく、その動画をＴｅａｍｓで配信いたします。
　なお、Ｔｅａｍｓのアカウントは児童に配布されたものであり、保護者のみで活用することは規約上禁止となっております。したがって、必ずお子様と一緒に視聴していただきますようお願いします。
　
○１年１組〜３組、２年１組〜３組、３年１組〜２組、４年１組〜２組、５年１組〜２組、６年１組〜２組の方は、３月４日（木）１６：３０〜１７：００にＴｅａｍｓでご覧ください。

○１年４組〜６組、２年４組〜６組、３年３組〜４組、４年３組〜４組、５年３組〜４組、６年３組〜４組の方は、３月５日（金）１６：３０〜１７：００にＴｅａｍｓでご覧ください。

※なお、お子さんのクラスの配信日しか視聴できませんので、お気をつけください。

　今日は５年生の国語の授業を参観しました。

　前の時間までに手塚治虫の生い立ちについて教科書から読み取っていました。

　今日は、読み取ったことから影響を与えた出来事や人物・生き方や考え方をまとめ、そこから『「治虫」って○○な人』と自分の考えをまとめる学習です。

　「好きなまんがで、自分の思いを伝えようとする人」
　「平和を愛し勇気をもって、まんがを描き続けた人」

　ピラミッド型のシンキングツールを使うことで、自分の考えを深めて考えることができていました。

　今日の学習をもとにして、最後には感想文を書くそうです。

「インターネットはどれくらい使っているのかな・・」
「みんなの好きな食べ物は何かな・・」
「習いごとは何をしてるのかな・・」

　今日は4年生の国語の授業で、『報告発表会』を見させてもらいました。

　グループごとに調べたいことを見つけ、アンケートを取り、どのような発表をすれば、クラスのみんなが分かってくれるのか・・
　
　先生はほとんど関わらず、グループの友だちと相談しながら発表できるように準備したそうです。

　発表を聞いているだけで、４年生の子どもたちの様子がよく分かりました。

　とても素晴らしい発表でしたよ！！

　また、呼んでくださいね！いつでも見に行きますから！　

　サッカーの隣りでは、『走り高跳び』の練習をしていました。

　走る距離・回り込み方・ふり上げる足のタイミング・・

　すべてのタイミングが合わないと、うまく跳べないので、自分の目標にする高さに棒を合わせて、何回も何回も練習していました。

　うまく跳べたときには、思わずガッツポーズが出ていました！

　今日は気温は低いですが、日差しがあり活動しやすい一日でした。

　４年生が、運動場でサッカーや走り高跳びをしていました。

　サッカーはグループごとに分かれて、攻めたり守ったり・・

　ボールを操るのが難しそうですが、何とかシュートを決めようと練習していました。

　1年生が講堂で、『卒業をお祝いする会』の時に６年生に贈る歌をビデオで撮影していました。

　１年生は、『思い出のアルバム』のかえ歌です。歌詞を、６年生に向けたメッセージに代えて、６クラスあるので、１曲ずつ６番まで歌いました。

・給食や掃除を手伝ってくれて、ありがとう。
・ベストフレンド班で、一緒に遊んで楽しかったよ！

　１年生の中にも、６年生との思い出がいろいろ残っているのが、うれしかったです。

　『卒業をお祝いする会』で、撮影した各学年のビデオは、後日、Teamsで保護者の方にもご覧いただけるように計画しています。

　お楽しみに・・

「学校だより３月号」を掲載します。２月の行事予定も掲載しておりますのでご覧ください。
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学校だより３月号　

『明日へつなぐもの』
何もわからずにただ
ついていけばいいと
甘えてばかりの日々は
流れるように過ぎ去って
気がつけば季節はめぐり
風のにおいが変わる頃
君の言葉に励まされて
強くなれた自分がいた
共にすごす時間は
ずっと続くと思ってたけど
新しい扉を開けて
君は進んでいくんだね
旅立つ君の背中に
胸をはってちかうよ
ぼくらに教えてくれたこと
忘れはしないから

５年生が、『卒業をお祝いする会』で６年生に贈る曲です。

今日、初めて合奏を聞きましたが『すばらしい！』の一言です。

子どもたち一人一人の表情を見ていると、曲に心を込めていることがよく分かります。

隣とは１ｍの間隔をあけて、時間を短縮して歌っていました。

　ブラスバンドクラブが、２月７日にリモートで参加した『全国小学校管楽器合奏フェスティバル(西日本大会)』において、優秀賞をいただきました。

　今日の朝会で、代表の６年生に賞状を渡しました。おめでとう！！

　その賞状と講評を書かれた用紙を、校長室前に掲示しています。

　また、学校に寄られた時にでも、見ていただけたらうれしいです。

学校体育施設開放事業　運営委員　様
学校体育施設開放事業　登録団体代表者様

学校体育施設開放事業運営委員会及び調整会を下記のとおり開催いたします。
新型コロナウィルス感染症に伴う緊急事態宣言下で、今後の開催が危惧されるところですが、令和3年度の計画等について協議させていただきますので、万障お繰り合わせのうえご参加いただきますようご案内いたします。

運営委員会
開催日時　令和３年３月８日（月）午後６時３０分〜７時
場　　所　日吉小学校　教育相談室

調整会
開催日時　令和３年３月８日（月）午後７時〜
場　　所　日吉小学校　多目的室

『ありがとう６年生』
朝がくるたび
春が近づいてくる
木の芽もホラ
ふくらんでいるよ
「もうすぐ卒業するんだね
伝えたい事があるんだ」
ありがとう
すてきな６年生
お別れはさびしいけど
ありがとう
やさしくしてくれた事
ずっと忘れないよ
ありがとう

４年生が、『卒業をお祝いする会』で歌う曲を録画していました。

本当は生の曲を届けたいのですが、それができないので、ビデオで撮ることにしました。

しかし、４年生の歌声は、本当に気持ちがこもっていて、６年生にもその思いは届くと思います。

４年生の皆さん！すばらしい歌声をありがとう！

　今日は、３月１９日に予定している卒業式のＤＶＤ・Blu-rayの集金を、PTAの皆さんのご協力により行いました。

　８時〜９時までの１時間でしたが、６年生の子どもたちや保護者の方が来て、お金を払っていました。

　集金は、お金を扱うので、けっこう気をつかうと思います。

　ご協力いただき、ありがとうございました。

　５年生の算数の授業も参観しました。

　今日は、『立体』の勉強で、ブラックボックスの中にある立体を、・頂点　・辺　・面の３つのヒントからどの立体かを見つけていました。

　次に、一人一台のタブレットを使って、立体を仲間分けし、その説明も画面に書き込んでいました。

　５年生は、タブレットの使い方にも慣れていて、ほとんど説明しなくても、自分たちで操作して仕上げていました。

　最後は、みんなに書き込んだ内容を説明して、確認していました。

　１年生の算数の授業を参観しました。

　今日の勉強は、６枚の色板で作った図形を、『ずらす』『回す』『裏返す』ことによって、いろいろな形に変形していく勉強です。

　まずは自分で考えて、次に隣のお友だちに教えて、最後に黒板でクラスみんなに説明しました。

　同じ６枚の色板でも、友だちによっていろいろな形ができ上がっていましたね！

　今日は、日吉幼稚園から先生が二人来られました。

　本当なら今の時期に、幼稚園の年長さんが小学校に来て、勉強する様子や給食を食べている姿を見学するのですが・・

　今年は、それができないので、ビデオや写真に撮って、持ち帰って子どもたちに見せるそうです。

　小学校でも、来年の新入生のために今の１年生がいろいろと準備をしていますから、安心して４月を迎えてくださいね！

　中庭の梅が咲き始めました。今が５分咲きです。

　今日と明日は、とても寒いそうです。朝は雪がチラホラ・・

　３学期もあと１カ月。

　季節は、着々と春に向かっています。

　今日は１年生の算数の授業を参観しました。

　『４人がいすにすわっています。いすは、あと６きゃくあります。いすは、ぜんぶでなんきゃくありますか』

　実際に、その場面を教室の前で再現したり、それを図に描いたりして、たし算になるのか引き算になるのか、考える勉強です。

　授業の最初に、『１００マスそろばん』を使って、２とび・５とび・１０とびの練習もしていました。

　授業の中では、子どもたちが椅子を数えるときに、自然に２とびで数えていたので、反復練習の大切さを感じました。

　教室のどの子にもやる気を感じ、集中して授業を受けている姿に、びっくりしました。

平素は本PTA活動へのご理解、ご協力をいただきありがとうございます。
さて、過日「指名委員候補者選出のための投票」をお願いし、投票をいただきました。
本日10時30分より校長室において、厳正な抽選により令和3年度のPTA役員候補者を指名する委員4名を選出いたしました。
選出されました4名の方には、後日お子さまを通じてお手紙を配付しますので、内容に沿ってご返信いただきますようお願いいたします。

　先週から校長室の下駄箱の上に、大きな人形が２体飾っているのをご存じでしょうか・・

　この人形は、『人KENまもる君・あゆみちゃん』と言って、今年「人権の花」運動に、日吉小学校として参加していたので、その感謝状とともに贈られてきました。

　この人形は、何と“アンパンマン”の作者『やなせたかし』さんがデザインしたものです。

　学校にお寄りの時には、ぜひご覧ください！

　教育委員会では、自立した個人として自己を確立し、多様化し激しく変化する社会の中で「生き抜く力」を備え、未来を切り拓く心豊かな子どもたちをはぐくむことを目標に、様々な教育を行っております。
　現在、新型コロナウイルス感染症の拡大やその長期化の影響もあり、社会不安が募る中、過度のストレスにより心が不安定になったり、睡眠や食欲に影響が出たりするなど、子どもたちの心身のケアが大きな課題となっています。
　また、警察庁及び厚生労働省からの発表によりますと、この10年間減少を続けていた自殺者数が、令和２年は増加に転じています。とりわけ10歳から19歳においては、この10年間減少しておらず、令和２年はさらに増加しております。
　「子どもの権利条約」が1989年に国際連合で採択されてから30年以上、日本が批准して25年以上が経過しています。
　教育委員会としましては、子どもの明るい未来に向けて、改めてまわりの子どもたちを取り巻く大人たちが連携し、このような昨今の厳しい状況におかれている子どもたちを見守り、支えながら、しっかりと「生き抜く力」を育んでまいりたいと考えております。
　そのような思いで、教育長より、本市の子どもたちに向け、メッセージを送ります。学校、保護者及び地域の皆様方のご理解とご協力のもと、子どもたち一人ひとりに届けていただければ幸いです。
　下記「大阪市教育委員会　教育長からのメッセージ」から、ご覧ください。
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大阪市教育委員会　教育長からのメッセージ