学校日記

　連休の合間の金曜日です。

　緊急事態宣言中は、大阪市の学校は、学校にいる時間がすごく短いです。

　日吉小では、学校にいる間、少しの時間ですが、どの学年にも体を動かせる時間を取るようにしています。(体育という訳にはいきませんが・・)

　１年生の子どもたちが、中庭で遊具を使って、思い思いに運動をしていました！

　明日から５連休です。家にいないといけないのですが、ご家庭で工夫しながら少しでも、子どもたちが自由に体を動かせる時間と場所を見つけてほしいです。

　５月６日(木)には、また元気に学校に来てくださいね！

　明後日（30日）に２年生以上が学習者用端末（パソコン）を持ち帰ります。今後、オンライン学習等で家庭に持ち帰った際、インターネットに接続するための操作が必要となります。
　そこで、連休中に、インターネットへの接続をお願いします。一度設定すれば、電源を切っても再度設定する必要はありません。なお、貸付依頼書（全員提出）が未提出の場合は、５月６日（木）以降にお渡しします。
　詳細は、下記「インターネット接続のお願い」「インターネットにつなげる方法」をクリックしてください。

　　インターネットへの接続のお願い

　　インターネットにつなげる方法

　学習教材「プリントひろば」は、各学年に応じて家庭学習等で活用できるプリント教材サイトです。３０日（金）に配布するご利用ガイドにＩＤとパスワード、利用方法が載せてありますで、ご確認ください。
　ホームページ右側のリンク「プリントひろば」からもアクセスできます。

　今日の給食には、『ちまき』が登場です。

　昔は、「こどもの節句」の頃によく食べていましたが、今は「かしわ餅」の方が多いかもしれませんね・・

　笹の葉っぱに包まれた『ちまき』を味わってみてください！

【今日のメニュー】
・きんぴらちらし
・すまし汁
・ちまき

　学校だより５月号を掲載します。５月の行事予定は、延期、中止しているものがあります。ご確認ください。
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学校だより　５月号

　日吉小学校では、令和４年の２学期から新校舎の建設が始まります。

　場所は、西門やプールのある場所で、そこに３階建ての校舎を建てます。【１階…給食室・教室、２階…教室、３階(屋上)…プール】

　今日から、その新校舎建設に向けて、ボーリング調査(地質調査)が始まりました。

　３５ｍほどの穴を掘るそうです。

　ゴールデンウィークの前後で、２か所のボーリング調査を行います。

　朝、各家庭で学習していた子どもたちが、１０時過ぎごろから登校してきました。

　１０時３０分登校の子どもたちにも、保護者の方がたくさん付添っていただいていました。ありがとうございます。

　１０時３０分には、どのクラスも全員がそろい、朝の会を始めていました。

　特に１年生は、４時間目が始まると給食の用意になるので、３時間目はすることが多そうでした。

　こういう学校生活が、少なくとも５月１１日(火)までは続きそうです。

　今日は、３回目の緊急事態宣言が出された後での初めての登校日です。

　８時３０分の登校は、保護者の付添いも多数見られ、特にトラブルはなかったです。

　各教室を回ってみましたが、低学年で６割ほど、高学年は５割ほどの子どもたちが登校していました。

　どのクラスも、プリントに取り組んだり、漢ド・計ド、読書など、自分たちだけでできることを考えて、黙々と取り組んでいました。

　本日の午後に、大阪を含む4都府県で緊急事態宣言が発出される予定です。期間は、4月25日(日)〜5月11日(火)となっています。
　昨日にホームページやプリントでお知らせしていますが、登下校についてのご質問が多いですので、もう一度まとめてお伝えします。

〇4月26日(月)〜4月30日(金)について
【登校時刻】
・午前8時30分まで(今まで通り)…ご家庭で児童の監護ができない場合
・午前10時30分まで…ご家庭でオンライン・プリント学習を行った児童

　※登校時刻が違っても、学習する内容は同じものです。
　※登校時刻を変更(8:30　→　10:30)する場合には、必ず学校までご連絡ください。
　※集団登校はできませんが、できるだけ近くの友だちと誘い合って登校するか、保護者の付き添いのもとで登校して来て下さい。
【下校時刻】
・午後1時30分…「いきいき活動」は、午後1時30分から受け入れます。
　※本校では、「住居確認週間」とし午後から下校としています。
　※大阪市としては、「午後からオンライン学習等を実施する」となっていますので、子ども達の午後からの過ごし方は、学校で指導しています。

〇５月６日(木)〜５月11日(火)について
【登校時刻】
・上記と同じ
【下校時刻】
・午後1時30分…「いきいき活動」は、午後2時30分から受け入れます。
※午後1時30分以降も学校でお預かりする場合は、1時間ほど教室で過ごした後、「いきいき活動」に引き継ぎます。

　６年生が、一人一台端末を使って『自画像』を描いていました。

　パソコンに自分の顔を映して写真を撮り、それを見ながら絵具で色を作って塗っていました。

　パソコンもいろいろな使い方があることを、改めて知りました。

　１年生につきましては、お知らせプリントを本日お配りできておりません。
　来週月曜日からの『登校時刻・下校時刻』が、２６日（月）から児童の安全確認のために、必要です。
　１．連絡帳に書いていただく。または、
　２．下記『「緊急事態宣言」発出に伴う今後の学校における対応について』をクリックし、プリントアウトしたものに記入し、ご提出ください。急な連絡でお手数をおかけしますがご理解とご協力をお願いします。
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「緊急事態宣言」発出に伴う今後の学校における対応について

政府から大阪府に対して23日にも「緊急事態宣言」が発出される予定です。
来週(４／２６)以降、発出された後の学校の対応について、市教委から連絡が入りましたのでお知らせします。

【小学校】においては、
(1)１，２時限目は家庭にて、１人1台学習者用端末でＩＣＴを活用した学習(学習動画の視聴や調べ学習、双方向通信等)やプリント学習等を行う。
(2) ３時限中に登校し、健康状態の確認を行う。
(3) ４時限目は学校にて、家庭で学習した１、２時限目の学習理解を深める指導などを行う。
（例 家庭で学習した内容の確認やプリントの答え合わせ、５、６時限目に行うＩＣＴを活用した学習についての説明 等）
(4) 給食を喫食し、下校する。
(5) ５、６時限目は家庭にて、1 人 1 台学習者用端末でのＩＣＴを活用した学習（学習動画の視聴や調べ学習等）やプリント学習等を行う。

　この指示を受け、日吉小では以下のように対応します。

【登校時刻】について
　(1)午前8時30分までに登校(今まで通り)
　・ご家庭で児童の監護ができない場合は、通常通りの登校時刻とします。
　・学校で、プリント学習等をします。
　(2)午前10時30分までに登校
・ご家庭で、オンライン学習やプリント学習を行った児童は、この時間までに登校します。

　※　どちらの登校時刻でも、今までのような集団登校はできませんが、できるだけ、近くの友だちと誘い合って登校するか、保護者付き添いのもとで登校して来てください。

【学校での活動】について
(1)全員がそろってから、朝の会・健康状態の確認を行います。
(2)３・４時限目に、ご家庭で学習した内容の確認やプリントの答え合わせ、５、６時限目に行うＩＣＴを活用した学習についての説明をします。
(3)給食を食べ、簡単な掃除をしたあと、午後1時30分頃には下校します。

【下校後】について
〇５、６時限目の時間に、ご家庭で1 人 1 台学習者用端末を活用した学習やプリント学習等を行います。
〇子どもに留守番させることが困難な場合
・4月26日(月)〜30日(金)までの1週間は、住居確認週間のため、午後1時30分から、いきいき活動に参加できます。
・5月以降のいきいき活動の受入れ時刻については、現在調整中です。


【学習の内容】について
〇4月26日(月)〜30日(金)は、1 人 1 台学習者用端末は、持って帰らせず、プリント学習などの課題に取組みます。
〇1 人 1 台学習者用端末を各ご家庭で使えるように、4月26日(月)〜30日(金)の間に、授業のなかで練習します。
〇5月6日(木)以降に、1 人 1 台学習者用端末を2〜6年生には持ち帰らせ、ＩＣＴを活用した学習(学習動画の視聴や調べ学習、双方向通信等)が実施できるようにします。
〇1年生については、タブレットを持ち帰らせる時期などは、別途連絡します。

　
※本日2〜6年生には、お知らせのプリントを持ち帰らせます。プリントのある『登校時刻・下校時刻』をご記入の上、明日担任まで提出してください。

　３年生が、５０ｍ走をしていました。

　スタートのタイミングが難しいですが、走り出すとみんな一生懸命に走っていました。

　スポーツテストの記録にもなるので、いい結果が出るといいですね！

　２年生が、『くり上がりのあるたし算』の仕方を勉強していました。

　ひっ算で、十の位に１くり上げて計算します。

　分かっているようでも、友だちみんなが分かるように説明するのは難しいですね！

　今年も５・６年生を中心に、委員会活動が始まりました。

　今日は、『きらきらチェック』と言って、健康委員会の児童が各教室へ行って、ハンカチやティッシュを持ってきているか、手洗いはできているか・・などを聞いていました。

　今は感染予防のためにも、手洗いをしっかりとして、きれいなハンカチでふくように心がけていきましょう！

　「ぼくは、○○です。ぼくの好きな食べ物はラーメンです。好きな遊びはドッジボールです。２年生では国語をがんばります。将来の夢はユーチューバーです。」

　画用紙の真ん中に自分の紹介を書いた紙を貼り、その周りにクレパスで頭や足、うでを描いて自分の姿にしていました。

　きっと、このあと後ろの壁面に掲示するのでしょう・・

　いろいろな頑張りたい目標がありました。この一年、目標に向かってがんばってくださいね！

　今年から入った『一人一台パソコン』。

　パソコンには自分の名前が入っていて、小学校の間は、自分専用のパソコンとなります。

　３年生が教室で、ユーザー名とパスワードを入れて起動させたり、シャットダウンさせたりする練習をしていました。

　これから家に持って帰って使うこともあると思うので、しっかりと使い方を覚えてくださいね！

　今日の全校朝会では、いつも子どもたちを見守っていただいている区役所の『ニッシーパトロール隊』と『西警察』の方に来ていただき、子どもたちを前に話をしていただきました。

　子どもたちの安全は、学校や保護者の方はもちろんですが、地域やいろいろな諸機関の方も関わっていることを、知ってほしいです。

　他にはいつも横断歩道で見守ってくれている地域の『見守り隊』の方もいます。

　子どもたちには感謝の気持ちも込めて、「ありがとう！」「おはようございます！」とあいさつを交わせるようになってほしいな・・と思います。

　５年生は、毎年ハグミュージアムで『田植え体験』をさせていただいています。今年も５月１８日(火)に、「田植え」を予定しています。

　日曜日ですが、ハグミュージアムの職員と一緒に５年生の先生も参加して、「田おこし」をしてきました。

　「田おこし」とは、稲刈りをした後の田んぼの土を耕して、田植えができる状態にしていくことです。

　５年生が『田植え体験』をするまでに、ハグミュージアムの方がいろいろな準備をしていただいているのを、少しでも知ってほしいです。

　コロナの感染拡大が心配ですが、今年も何とか５年生に「田植え」の経験をさせてあげたいと思います。

　表題について大阪市教育委員会から指示がありましたので、取り急ぎお知らせします。

〇基本的な考え方
・感染拡大への不安により登校できない児童については、今まで通り出席停止扱いとして、欠席にはなりません。
・保護者からの申し出があれば、授業の様子を家庭に送信するなどのオンライン学習を実施するようにします。

〇オンライン学習について
・オンラインで送信できる授業の教科や学習内容などについて、保護者の方と十分相談を行った上で、準備が整いしだい実施します。
・児童の発達段階や教科に応じた学習活動を行うため、オンライン学習とプリント学習を組み合わせて実施します。
・授業の様子を送信するので、送信された授業の画面の撮影や二次転用を行わないように約束をしていただく。
・ご家庭に無制限のネットワーク環境がない場合は、モバイルルータを貸し出すようにする。【数に限りはあります。】

※なお、この通知につきましては、保護者の方には、来週にプリントで改めて周知をさせていただきます。