学校日記

【こくご】
（１）おんどく「はなしたいな　ききたいな」３かい
（２）かんじどりる　１７ぺえじ
（３）たのしいおけいこカタカナ　１５ぺえじ・１９ぺえじ

【さんすう】
・１くみ　きょうかしょ７９ぺえじ・ばっちりのおと５ぺえじ
・２くみ　さんすうどりる３６ぺえじ・ばっちりのおと４ぺえじ
・３くみ　らすかる３６ぺえじ・ばっちりのおと５ぺえじ
・４くみ　きょうかしょ７８ぺえじ・ばっちりのおと４ぺえじ
・５くみ　らすかる３６ぺえじ・ばっちりのおと３ぺえじ

【せいかつ】
きょうかしょ「いきものとなかよし（５７〜６３ぺえじ）」や、おうちにあるほんなどをみて、じゆうちょうにむしのえをかく。いろえんぴつで、ていねいにいろもぬる。

【しゅくだい】
・おんどく
・たしざんひきざん

【国語】
　○教科書ｐ１１３〜ｐ１２４の「海のいのち」を読んで、国語ノートに
　　１〜８の８つの場面に分けよう。場面の分けた理由も書きましょう。

【社会】
　○P.86〜P.87　貴族の屋敷のようす（想像図）を見て、気づいたこと　　をノートに書きましょう。（箇条書きでも可）
　○次の人物について調べて社会ノートにまとめよう
　　　・藤原道長
　　※２つの課題をあわせて　　１ページ以上　　しましょう。　

【理科】
　○教科書を読んで、ノートにまとめよう。
　　　・教科書p.88〜p.91　みんなで使う理科室
　　　・教科書p.94　ピペットの使い方

●オンライン学習
　　６年１組・６年２組
時間　　８：４５　〜　９：３０

　　６年３組・６年４組
時間　　１０：４５　〜　１１：３０

　　 　　（５分前にはTeamｓに参加をお願いします）
　　教科　　算数
　　準備物　教科書　ノート　筆記用具　パソコン

９月１日（水）４年生の課題！！
　
　学校に通っている時間（８：３０〜１５：３０）は、休憩を取り入れながら家庭で学習しよう！！

※Teams（チームズ）オンラインでの朝の会はありません（８：３０〜８：４５）

●１時間目（８：４５〜９：３０）

　１・２組・・・漢字「泣」「別」「勇」「軍」　
　　　　　　　　 漢ド書き込み・ノートにする

　 ３・４組・・・Teams(チームズ)でオンライン授業
　　　　　　　　 算数 （５分前には参加してください）
　　　　　　　　 ※定規と三角定規を用意しましょう


●２時間目（９：４０〜１０：２５）

　　算数 　P.128 P.129「しっかりチェック」ノートにする
　　　 　　答え合わせもする


●３時間目（１０：４５〜１１：３０）

　 １・２組・・・Teams(チームズ)でオンライン授業
　　　　　　　　 算数 （５分前には参加してください）
　　　　　　　　※定規と三角定規を用意しましょう

　 ３・４組・・・漢字「泣」「別」「勇」「軍」　
　　　　　　　　 漢ド書き込み・ノートにする


●４時間目（１１：４０〜１２：２５）

　国語 　P.123「言葉の練習」をノートに写す
　　　　　答え合わせもする


●５時間目（１３：５０〜１４：３５）

　デジタルドリル 外国語（QRコードから入りましょう）
　１．色と形　「2-1-1」〜「2-2-1」


●６時間目（１４：４５〜１５：３０）

　デジタルドリル 社会（QRコードから入りましょう）
　１．日本地図、県の広がり（３）　「1-3-1」〜「1-3-3」
　 ２．ごみのしょりと利用　「2-1-1」〜「2-1-3」


各時間早く終わったら、本を読んだり、自主学習をしたりして過ごしましょう☆

９月１日（水）が休校になった時の２年生の課題についてお知らせします。
課題は、昨日と同様です。

・国語プリント
　算数プリント　が１枚ずつ
・デジタル教材「ＮＡＶＩＭＡ」
・新出漢字３文字　漢字ドリル直接書き込み

オンライン学習の時間は、
◎ １・２・３組は、　８：４５〜　９：３０
◎ ４・５・６組は、１０：４５〜１１：３０
です。

９月１日　５年　家庭学習内容

★１時間目（８時４５分〜9時３０分）
１組：オンライン授業（算数）。教科書Ｐ８９・９０の答え合わせをします。
２組：オンライン授業（算数）。計ドの答え合わせ、算ドをします。
３組：算数ナビマ２
４組：算数ナビマ２

★２時間目（９時４０分〜１０時２０分）
全クラス：漢字プリント

★３時間目（１０時４５分〜１１時３０分）
１組： 算数ナビマ２
２組：算数ナビマ２
３組：オンライン授業（国語）　水のこころ、漢ド（教科書、ノート、漢ドを用意する）
４組：オンライン授業（算数）P８９の答え合わせ（教科書、ノート）

★４時間目（１１時４０分〜１２時２５分）
全クラス：理科ナビマ２、３

★５時間目（１３時５０分〜１４時３５分）
全クラス：NHK for school 視聴前にタイトルを元にどんな番組なのか予想しよう→「スマホ・リアル・ストーリー　たった一言のちがいが・・・」を視聴する。→番組の内容と感想をナビマに提出する。

★６時間目（１４時４５分〜１５時３０分）
全クラス：３・４年英語ナビマ１・

明日が休校の場合の学習内容をお知らせします。


【１時間目】
　（１・２組）オンライン授業
　（３・４・５組）漢字ドリルの新出漢字を丁寧に書きましょう。その後、ドリルと同じ漢字プリントをしましょう。

【２時間目】デジタルドリル
　３年生の「算数」「国語」「英語」の学習したところをすすめましょう。

【３時間目】
（１・２組）漢字ドリルの新出漢字を丁寧に書きましょう。その後、ドリルと同じ漢字プリントをしましょう。
（３・４・５組）オンライン授業

【４時間目】国語
　「サーカスのライオン」を読んで、国語ノートに感想を書きましょう。

【５時間目】算数
　教科書１３２・１３３ページを算数ノートにしましょう。

　学校ホームページとミマモルメでお知らせしておりますが、明日９月１日（水）も学校休業になりました。
　明日も、各学年１時間程度の双方向通信を行い、児童の健康状態の把握やコミュニケーションしながら、学習活動を行います。
　下記のオンライン学習の時間にTeamsの会議にご参加ください。なお、本日の接続状況や、学校の体制をふりかえり、クラスによって時程を変更していますので、間違えのないようにお願いいたします。
【２年１〜３組】
【３年１〜２組】
【４年３〜４組】１時間目：　８時４５分〜　９時３０分
【５年１〜２組】
【６年１〜２組】　



【２年４〜６組】
【３年３〜５組】
【４年１〜２組】３時間目：１０時４５分〜１１時３０分
【５年３〜４組】
【６年３〜４組】　

【なかよし学級２，４，６，８，１０，１２組】
１４：００〜１４：２０
【なかよし学級３，５，７，９組】
１４：４０〜１５：００

※なかよし１組、１１組は１年生のみですので、実施しません。
※なかよし学級在籍で、それぞれの教室で学習している児童は、参加ください。

※必ず５分前には、PCを起動し、Teamsから会議に参加してください。
※この他の時間の学習については、学校HPでお知らせいたします。ご確認ください。

　本日は、本校児童が新型コロナウイルスに感染していることにより、学校休業となりましたが、保護者の皆様にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
　保健福祉センターや大阪市教育委員会との協議の結果、明日9/1（水）につきましても学校休業といたします。また、いきいき活動もありません。
　現在、感染者数が増加しているため、保健所からの報告がかなり遅くなっています。保健所による疫学調査の結果が分かるまでは、学校を再開することはできません。この状況が続けば、学校休業が数日続く可能性も考えられます。

　保護者の皆さまには引き続きご心配をおかけいたしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。

　なお、感染拡大防止のための学校休業です。午前中に小学生が公園で遊んでいるとの連絡もありますので、不要不急の外出は控えていただくように、各ご家庭でも声をかけていただければありがたいです。

　　大阪市立日吉小学校
　　校長　山本　勝巳

　今日は学校休業のため、各学年1時間ですがTeamsを使って授業を行いました。

　まずは健康観察をしたあと、クラスによっては『ひよし体操』をしたり、連絡帳を書いたり、授業を行ったりしていました。

　学校休業がいつまで続くか、今のところは分かりませんが、今日のようなオンライン学習を実施する中で、問題点を改善させながら、少しずつでも取り組んでいきたいと思っています。

　本日、日吉小は学校休業をしていますが、現在は、保健所による疫学調査を行う連絡を待っている段階です。

　保健所による疫学調査の結果が分かるまでは、学校を再開することはできません。

　できるだけ早く疫学調査を行うようにお願いをしていますが、保健所も手一杯の状態なのか、今のところ連絡はありません。

　もしかすると調査までに数日かかるかもしれません。

　学校としてもいつから再開できるかなどの「今後の見通し」が立たない状態です。

　保護者の方には、本当にご心配、ご迷惑をおかけしています。

　何か分かればすぐにホームページなどでお知らせしますが、皆さまのご理解をいただきますよう、よろしくお願いします。

１時間目：国語
　　　　　漢字プリント・漢字ドリル

２時間目：オンライン接続テスト（Teams）
　　　　　担任の先生とオンラインで健康観察をします。

３時間目：算数
　　　　　ナビマ　整数と小数のしくみ（１）

４時間目：国語・算数
　　　　　漢字プリント・ナビマ（３時間目の残り）輝くトロフィーを取りましょう！

５時間目：図工（版画の下絵）
　　　　　生き物の絵

６時間目：総合
　　　　　NHK for School「スマホ・リアル・ストーリー無料ゲームのはずが・・・」
　　　　　視聴後、ふり返りをナビマで提出する。

・音読・リコーダーは毎日取り組みましょう。
・自主学習にも積極的に取り組みましょう。

８月３１日の「６年生の課題」と「オンライン学習の時間」は次の通りです。学校で学習している６時間はできるだけ家庭で学習するようお願いします。

●課題

【国語】
　　教科書ｐ１１３〜ｐ１２４の「海のいのち」を読んで、国語ノートに
　　感想を書こう。
【社会】
　　キーワードを調べよう。
　　○次の３つの言葉について調べて社会ノートにまとめよう
　　　・正倉院
　　　・シルクロード
　　　・遣唐使
【英語】
　デジタルドリル　
　問題「2-1-1〜2-1-4」
　（方法）
　　 1.ログイン
　　 2.英語ボタンを選択
　 　3.プルダウンから小６英語ボタンを選択
　　 4.「２ Welcome to Japan」を選択
　　 5.「１Why do you like winter?」を選択
　 　6.「2-1-1〜2-1-4」の問題を解く。
　　 ※QRコード読み取りがうまくいかない場合次のURLからログインし
　　　てください。
　　 （ログインURL：https://www.navima.jp/portal/login/?accessCd=TVSYO18548）

●オンライン学習
　　時間　　１０：４５〜１１：３０
　　 　　（５分前にはTeamｓに参加をお願いします）
　　教科　　算数
　　準備物　教科書　ノート　筆記用具　パソコン

　８月３１日（火）が休校に伴い、家庭学習で取り組む課題をお知らせします。課題については、オンライン学習以外の時間（９時半以降）に取り組むようにしてください。

課題：
　２年生は８時４５分から９時３０分まで、Ｔｅａｍｓでのオンライン学習があります。５分前には、Ｔｅａｍｓの会議に参加しましょう。
　　　
２．３０日（月）配布の国語・算数プリントを１枚ずつ取り組み、答え合わせ・やり直しまで行いましょう。

３．パソコンでデジタル教材「ＮＡＶＩＭＡ」に取り組みましょう。取り組み範囲については、「もしも休校になったら」の手紙参照。

４．新出漢字を３文字、漢字ドリルに直接書き込み練習しましょう。

　課題の取り組みが終わったら、宿題にも取り組みましょう。

宿題：音読「はんたいのいみのことば」
　　　漢字　３文字を漢字ノートに練習。

課題・宿題どちらも終わったら、自主学習にもチャレンジしよう！

　
　８月３１日（火）４年生の課題！！
　
　学校に通っている時間（８：３０〜１５：３０）は、休憩を取り入れながら家庭で学習しよう！！

●１時間目（８：４５〜９：３０）

　漢字「飯」まで　漢ド書き込み・ノートにする
　

●２時間目（９：４０〜１０：２５）

　Teams(チームズ)でオンライン授業（５分前には参加してください）
　健康観察＋算数

　※定規と三角定規を用意しましょう


●３時間目（１０：４５〜１１：３０）

　算数 　P.97「たしかめポイント」ノートにする
　　　 　P.101 P.102「ふくしゅう」ノートにする


●４時間目（１１：４０〜１２：２５）

　国語 　P.112〜P.113「よかったなあ」をノートに写す
　　　　下に詩をイメージした絵をかく


●５時間目（１３：５０〜１４：３５）

　デジタルドリル 外国語（QRコードから入りましょう）
　１．数　「1-1-1」〜「1-1-4」


●６時間目（１４：４５〜１５：３０）

　デジタルドリル 社会（QRコードから入りましょう）
　１．日本地図、県の広がり（１）（２）　「1-1-1」〜「1-2-3」


各時間早く終わったら、本を読んだり、自主学習をしたりして過ごしましょう☆

明日の学習内容をお知らせします。

【１時間目】オンライン授業
　Teamsに入って、「８月３１日会議」に参加希望を押してください。５分前には着席して参加してください。

【２時間目】漢字
　漢字ドリルの新出漢字をていねいに書きましょう。その後、ドリルと同じ漢字プリントをしましょう。

【３時間目】デジタルドリル
　３年生の「算数」「国語」「英語」の学習したところをすすめましょう。

【４時間目】社会
　まず、「NHK for school」の“コノマチ★リサーチ”「“工場”のひみつをさぐれ」を見ます。次にワークシートのページを見ながら、社会のノートか自主学習のノートに、答えを書いていきましょう。（ワークシートをプリントアウトできるときは、してもかまいません。）

【５時間目】音楽
　「せいじゃの行進」をリコーダーで練習しましょう。やさしくふいて、きれいな音をかなでよう。

【６時間目】読書
　しずかに本を読みましょう。

　どの時間も、「時間があまった。」ときには、読書をしましょう。６時間目が終わるまでは、外に遊びに行ったり、オンラインのゲームをしたりしません。こんなときこそ、こんなときだから、本に親しみましょう。
　休み時間は、きゅうけいしてね。

【こくご】
（１）おんどく「はなしたいな　ききたいな」３かい
（２）かんじどりる　１２ぺえじ・１３ぺえじ
（３）たのしいおけいこカタカナ　１６ぺえじ・１７ぺえじ
（４）こくごのおとに、ひらがなしりとりをつくってかく。２ぺえじかく。（みほんをしたにのせています。）

【さんすう・ずがこうさく】
（１）たしざんひきざんかあど
（２）じゆうちょうをよこむきにして、２とびと５とびのえとすうじをかく。いろえんぴつをつかってていねいにかく。（みほんをしたにのせています。）
（３）２とびと５とびを、こえにだしてよみ、おぼえる。

【しゅくだい】
・おんどく
・たしざんひきざん

　学校ホームページとミマモルメでお知らせしておりますが、明日８月３１日（火）は学校休業になりました。
　本校では、１学期より双方向通信の接続テスト等を行い、オンライン学習の準備を進めてまいりました。そこで、明日は、各学年１時間程度の双方向通信を行い、児童の健康状態の把握やコミュニケーションしながら、学習活動を行います。
　下記のオンライン学習の時間にTeamsの会議にご参加ください。学年によっては保護者の方のお手伝いが必要な家庭もあると思います。児童の学びの保障にご理解とご協力をお願いいたします。

【２・３年生】１時間目：　８時４５分〜　９時３０分
【４・５年生】２時間目：　９時４０分〜１０時２５分
【　６　年生】３時間目：１０時４５分〜１１時３０分


※必ず５分前には、PCを起動し、Teamsから会議に参加してください。
※この他の時間の学習については、学校HPでお知らせいたします。ご確認ください。
※９月１日（水）以降につきましては、休校が決まり次第、ご連絡いたします。

　本日は、本校児童が新型コロナウイルスに感染していることが判明したことにより、緊急下校を行いましたが、保護者の皆様のご理解・ご協力をいただき、ありがとうございます。
　保健福祉センターや大阪市教育委員会との協議の結果、明日31日（火）につきましては臨時休校といたします。また、いきいき活動もありません。
　現在、感染者数が増加しているため、保健福祉センターからの報告がかなり遅くなっています。この状況が続けば、臨時休校が数日続く可能性も考えられますので、万が一の場合を想定してご準備をお願いします。
　今後、状況の変化や対応をお願いする場合は、保護者メールや学校ホームページでお知らせいたします。

　なお、この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。また、個別に連絡が必要な場合は、学校から別途ご連絡をいたしますので、学校への問い合わせはご遠慮ください。
　保護者の皆さまにもご心配をおかけいたしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。

　大阪市立日吉小学校
　校長　山本　勝巳

　このたび、本校児童が新型コロナウイルス感染症に感染していることが判明いたしました。児童を安全に下校させるため、本日（8/30）は給食を喫食し、５時間目終了後の午後２時35分頃には下校できるようにします。（なお、本日のいきいき活動は中止です）
　保護者の皆様にとっては急な連絡のため、学校としては以下のように対応いたします。

〇５時間目の終了時刻（午後２時35分以降）までに下校する場合
保護者のお迎えをお願いします。（児童だけでは早帰りできません。）
〇各学年の終了時刻に下校する場合
各学年の終了時刻（１〜４年：午後２時35分、４〜６年：午後３時30分）になりましたら、お迎えがない児童を下校させます。

　なお、いきいき活動に参加予定だった児童は以下のように対応いたします。

〇本日、いきいき活動はありません。いきいき活動に参加予定児童は、学校でお預かりします。（１人帰りの児童は帰る時間が来たら下校させます。お迎えのある場合も午後６時までには迎えに来てください）

　８月31日（火）以降の対応につきましては、学校ホームページや保護者メール等でご連絡させていただきます。
　もし、休校になった場合、１年生はプリント学習を中心に、２年生以上は１日１時間程度のオンライン学習（双方向通信）とプリント学習を行う予定です。
　また、個別に連絡が必要な場合は、学校から別途ご連絡をいたしますので、学校への問い合わせはご遠慮ください。
　急なご連絡となり、保護者の皆さまにもご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。また、この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。

　　大阪市立日吉小学校
　　校長　山本　勝巳

　日中は、まだまだ暑く、マスクをして遊んでいる子どもたちが、少しかわいそうな感じもしました。

　４年生が、理科の勉強で校庭の生き物を観察していました。

　８月の下旬には、どんな生き物を見つけることができるでしょうか・・

　子どもたちが懸命に追いかけていたのは、“トンボ”でした。

　他には、アゲハチョウやアリ、コオロギも見つかりました。

　夏から秋へ、季節が変わってきていることを感じました。