５年生では、算数科を習熟度別少人数学習の形態で取り組みました。
　本時は、「正方形を横に３０個つなげて並べていった時に辺の数はいくつになるでしょうか。」という課題を考える学習です。
　それぞれが見通しをもち、その見通しをもとに答えを導き出していきました。
増え方のきまりに着目した児童や、実際に作って考える児童など、考え方は様々でしたが、最終的にみんな自分で課題を解決することができました。