今日の献立は、おさつパン、鶏肉と野菜のスープ煮、ジャーマンポテト、きゅうりとコーンのサラダ、牛乳です。

昨日に続き、とても暑い一日となりました。昨日はみそ汁、今日はスープ煮で、塩分を補給します。塩分が失われがちなこの時期は、汁物のおかずがありがたいですね。

本校に限らず、【スクリーンタイムが年々増加していることが全国的に課題】となっています。九条南小学校では、子どもたちにスクリーンタイムの長さを意識させて、「長時間の使用を控えよう」という意識を育てるとともに、動画視聴やゲームだけではない時間の過ごし方に気づかせていきたいと考えています。スポーツ、音楽、読書、カードゲーム、ボードゲーム・・・スクリーンタイムを減らす方法にはいろいろありますが、本校ではこれまで取り組んできた読書活動をより一層充実させたいと考えています。

これまでも読書ボランティア「よもよも」さんによる休み時間の読み聞かせ、教員の読み聞かせ「わくわくお話プレゼント」、たくさん本を読んだ児童に行う「読書表彰」などに取り組んできましたが、昨年度からは【子どもたちが他人に本を紹介する活動】にも取り組み始めています。

昨年度、図書委員会の子どもたちがおすすめの本の紹介を作成して、大阪市立中央図書館の児童書コーナーの一角に掲出していただきました。今年はこの取り組みに加えて、６年生がいろいろな学年に本の紹介をしたいと考えています。先日、中央図書館の方にお越しいただき、本の紹介冊子「こどものほんだな」制作の意図と子どもたちに向けた読書への思いをお聞かせいただきました。その後、「こどものほんだな」に掲載されている本を１冊でも多く蔵書に加えようと奔走し、今日は６年生の子どもたちが休み時間に新たに購入した本を読みに来ました。この中にある本でもそれ以外でもいいので、夏休みにお気に入りの本を見つけて熟読し、その後その本を紹介する文を考えます。

保護者の皆様、今年の夏はぜひ、子どもたちが本とじっくり向き合う時間を設けていただければと思います。

7/13の献立は、ごはん、さけのしょうゆだれかけ、みそ汁、とうがんの煮もの、牛乳です。

今週はとても暑くなりました。みそ汁は、不足しがちな塩分を補給するのに最適です。和食は優れた栄養バランスに注目が集まっていますが、特に暑い時期には栄養補給に優れていると感じます。しっかり食べて、夏の暑さを乗り越えていきましょう。

３・４年生は、今日が最後の水泳学習でした。いつものように水慣れをした後、けのびやバタ足をしたり、面かぶりクロールをしたりしました。一人ひとり、課題を持って水泳学習に取り組みましたが、成長は実感できたでしょうか？また来年も、新しい目標に向かって頑張ってください！

今日の献立は、ごはん、ツナっ葉いため、鶏肉と一口がんもの煮もの、オクラの梅風味、牛乳です。夏野菜オクラを使った献立です。梅風味のサッパリした味付けが暑さを忘れさせてくれます。

梅は、豊富なクエン酸が疲労回復を助け、発汗で失われがちな塩分やミネラルも補給できます。酸味は、食欲増進にも効果がありますね。

暑さが厳しくなるタイミングに合わせて登場した梅風味の献立、暑さを乗り切るために最適な食材です。

今日の２０分休みに、１学期最後のよもよもお話会がありました。今回もよもよもボランティアの方だけでなく、ＰＴＡの方も来てくださり、絵本や紙芝居の読み聞かせをしていただきました。ありがとうございました。子ども達はよもよもお話会をいつもとても楽しみにしています。また２学期も引き続きよろしくお願いいたします。

２年生は生活科で自分達で育てているナスの観察をしました。ナスは夏の野菜なので、ちょうど今が収穫時期となっています。しっかり実ったナスをタブレットで写真を撮りながらじっくりと観察しました。先日、お家にもナスの他に、オクラやキュウリ、枝豆のどれかを持って帰りました。召し上がられたでしょうか？秋にはさつまいもが出来上がる予定です。お楽しみに！

大阪市立中央図書館では、子ども向けのおすすめの本をまとめた「こどものほんだな」を毎年発行しています。６年生はよく本を読んでいますが、さらに読書熱を高めたいと考え、「九条南小学校版こどものほんだな」を作ることにしました。６年生が各学年の子どもたちに勧めたい本を熟読し、本の紹介文を考えます。６年生が中心になって、本校の読書熱をより高めてくれることを期待しています。

６年生の子どもたちは、中央図書館の方が「こどものほんだな」を作成している意図を聞き、タブレットで実際に「こどものほんだな」を見てみました。「この本、おもしろそう・・・」といった声が聞こえてくるなど、子どもたちの読書に対する関心は一段と深まっているようでした。

保護者の皆様、今年の夏休みは子どもたちが例年以上に「図書館に連れて行って」とお願いしてくるかもしれません。その際はぜひ、子どもたちの知的好奇心に応えてあげていただければと思います。

大阪市立中央図書館　こどものほんだな

今日の献立は、コッペパン、かぼちゃのミートグラタン、スープ、みかんゼリー、ブルーベリージャム、牛乳です。

かぼちゃとタマネギをふんだんに使ったミートグラタン、子どもたちに人気で野菜もたくさん摂ることができるメニューです。

今日はとても暑い一日になりましたが、さっぱりした冷たいみかんゼリーが嬉しいですね。

暑さに負けない体づくりのために、しっかり食べましょう。

今日から１４日（火）までの４日間、個人懇談会があります。お一人約１０分間の短い時間ですが、1学期の学習のようすや学校生活などのお話をさせていただきたいと思います。よろしくお願いいたします。

また、来校された際は、写真のように子ども達の作品や取り組みの掲示などがされています。是非ご覧ください。落とし物コーナーや、ＰＴＡ標準服リサイクルもチェックしてみてください。

今日は３・４年生、５・６年生が水泳学習を行いました。天気も快晴、気温・水温共に高く、絶好のプール日和でした。３・４年生は、水慣れやけのびをした後、泳力測定をしました。５・６年生は、いつものようにコース別に分かれました。平泳ぎコース、クロールコースなどに分かれて泳いでいました。５・６年生は来週泳力を測定する予定です。

今日の献立は、ロモ・サルタード、ロクロ、牛乳です。

聞き慣れない名前が並んでいますが、今日の献立は何と南米の郷土料理！です。

ロモ・サルタードは、ペルー料理です。牛肉と野菜、フライドポテトを炒め、味付けに醤油やお酢を使う料理で、白ごはんが添えられるそうです。今日の給食では、隠し味にカレー粉も使われています。

ロクロは、アルゼンチンにルーツを持つスープです。野菜や肉と共に白いトウモロコシを使うそうですが、給食ではてぼ豆を使っています。

サッカーワールドカップやバレーボールネーションズリーグ開催により、毎日ニュースでは世界の色々な国の名前を耳にします。子どもたちも広い視野を持って、将来は世界に通じる国際人として活躍して欲しいですね。

１年生は、生活科で「がっこうに いる ひとと なかよく なろう」という学習をしています。今日は、９つのグループに分かれて学校探検をしました。校長室、職員室、事務室、保健室、管理作業室、図書室に行き、そこで働く教職員に挨拶をし、名刺交換をしたり質問をしたりしました。一人ひとりが心を込めて手作りの名刺を作り、それぞれの教職員に手渡ししていました。これからもたくさんの先生と仲良くなってくださいね！

昨日は１学期最後のクラブ活動がありました。天気はあいにくの雨だったので、スポーツクラブは多目的室で体を動かせるレクリエーションを行っていました。どのクラブも、主体的に活動する様子が見られました。

今日の献立は、カレースパゲッティ、グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ、発酵乳、ミニコッペパン、牛乳です。

カレースパゲッティは、子ども達に大人気のメニューです。豚ひき肉やにんじん、ピーマンや玉ねぎが具材として使用され、トマトの酸味も加わり最高に美味でした。ごちそうさまでした。

今日の献立は、ピリ辛丼、中華スープ、きゅうりの甘酢づけ、牛乳です。

ピリ辛丼は、具沢山で中華丼風のとろみのある丼です。赤みそとトウバンジャンベースで、とても美味しいです。豚肉、にんじん、玉ねぎとむき枝豆を具材に使用。枝豆の緑が、良いアクセントになっています。

今日の全校朝会は、講堂で行いました。校長先生からは、「町会」についてのお話がありました。九条南小学校の校区には、「九条南連合振興町会」があります。昔遊びやおもちゃ作り、七輪体験などの出会いふれあい教育のお手伝いをしてくださったり、夏休みの盆踊りを企画してくれたりと、九条南小学校の子ども達のためにいろいろな楽しい催しをしてくださっています。これからも、困ったことがあると、地域の方と助け合っていきましょう！

また、今週の生活目標は、「みんなで協力してきれいにそうじをしよう」です。一人ひとりが心を込めて、きれいにそうじすることを心がけていきましょう。

今日の献立は、ごはん、ゴーヤチャンプルー、シブイ汁、あつあげのしょうがじょうゆかけ、牛乳です。

今日は沖縄料理です。お馴染みのゴーヤチャンプルーは、かつお節をかけていただきます。

シブイ汁は、鶏肉ととうがんを使った沖縄の郷土料理です。こんぶとけずりぶしで出汁をとり、うすくちしょうゆと塩でシンプルに味付けをしています。鶏肉、にんじん、とうがん、青ネギを具材に使っていて栄養満点。夏の暑さを乗り切る、南国の栄養食です。

６年生の国語科では、「風切るつばさ」の学習をしています。今日は、登場人物の気持ちの変容に着目して自分の考えを深めていきました。学習者用端末も有効活用しながら、子ども達が活発に意見交流をして考えを深めることができました。放課後には、教員同士で授業力向上のための研修会を実施しました。