2月27日(月)、先日ホームページでも紹介した「教育長表彰」の６年生に、全校朝会で改めて表彰状が授与され、軟式野球世界大会の素晴らしい成績について紹介されました。全校児童から賞賛の拍手が送られました。

また、読書感想画の作品を出展した児童にもたくさんの表彰状が届きました。

読書感想画は、本の挿絵を写すだけではこのような表彰状を授与される作品に選出されることはありません。

しっかりと本を読み、本の世界を楽しみながら自身がイメージしたり、感じたことを絵画に表現した作品に毎年贈られます。

来年も募集があります。今から大好きな本や楽しい本など、みんなに紹介したい本を見つけ、読書感想画に描きたい場面を探しておくといいですね。

　先週２／２２（水）は、高学年（４・５・６年生）の学習参観でした。本当に温かいムードの中で、４年生は、１／２成人式、５年生は、最高学年「０学期」、６年生は学年集会「バスケットボール」、３学年とも、感謝の気持ちをこめた呼びかけと合唱、合奏を聴かせてもらいました。さすが、高学年だなととても感心しました。
　
　このように、保護者の方々に成長したみなさんの姿を見ていただくことができ、本当によかったと思います。一人一人が、はっきりとよく分かる言葉で、堂々と自分の思いを自信を持って伝えることができていたところがとてもよかったです。合唱では、歌詞の意味をしっかり理解し、気持ちを込めて歌うことができていました。合奏もみんなの心が一つになっていたので、聴いている保護者のみなさんの心にしっかり届いたと思います。

　また、２／２３（木）は、集会委員会の企画による最後の児童集会。北野先生からは、集会委員の子どもたちだけで台本を考えたと聞いています。巧みな司会進行。歌にダンス。それも会場の子どもたちが思わず立って一緒に歌ったり、踊ったりしたくなるような持っていき方に感心しました。さすが、サービス精神旺盛な集会委員会だなと思いました。九条南っ子らしさが、とても出ていました。低学年の人たちにとって、あこがれの集会委員会になったのではないでしょうか。
　先週は、この１年間で、身も心も成長したみなさんの姿をたくさん見ることができ、とても心が温まりました。
　

第１５回「みんなの約束・交通ルール」交通安全コンテスト表彰には、九条南連合振興町会交通部長の植田宏南二振興町会長も出席していただき、受賞した子どもたちに記念品を贈呈してくださいました。

受賞者は、２年生・４年生・５年生の３名です。
おめでとうございました。

３年生から５年生へ
うれしいお便りが届きました。

５年生が作成した委員会活動のリーフレットを読んで、３年生がハガキに感想を書いて届けてくれたんです。ハガキを手にした５年生は、とてもうれしそうに手紙の内容を読んでいました。

丁寧に書かれた手紙は、３年生の新年度に向けた意気込みが伝わってくるような内容で、高学年の仲間入りの準備がしっかりできているようです。

　５年生は、国語科の学習で一年間の委員会活動の取り組みをリーフレットにまとめました。「できあがったリーフレットは、４月の委員会選びの参考にしてもらえるように、３年生と４年生に読んでもらおう」と目標を立てて取り組みました。
　学習を通して、活動報告の内容にあった写真やイラストをそえる工夫だけでなく、読み手となる下級生がわかりやすいような言葉を選ぶなど、読み手への思いやりも感じられました。

２月２３日（木）西警察が来校し、冬季休業日中に家庭で取り組んだ、第１５回「みんなの約束・交通ルール」交通安全コンテスト入賞者に表彰状を授与してくださいました。

子どもたちに分かりやすく交通安全についてのお話もしていただきました。

春季休業日まであと１カ月ほどとなりました。学校が休みの時に事故が増えるということもうかがっています。

自転車での走行中や歩行中には、周囲をよく見て交通安全に留意するよう、ご家庭でも声かけをお願いします。

市長・教育長表彰おめでとうございます。

表彰式終了後の記念撮影の様子です。

２月２２日〔水〕１４時３０分から阿倍野区民センターにおいて「市長・教育長表彰式」が挙行されました。

本校６年生男子が「軟式野球世界大会準優勝」という栄誉に対して、教育長から表彰状を授与されました。

６年間、休日は行楽に出かけるのも我慢して、練習や試合に打ち込んできたそうです。
「努力は裏切らない」を実感できたことでしょう。

今後も夢に向かって頑張り続けると語っていました。

「家族が、ユニホームの洗濯や試合の度に応援に駆け付けるなど、助けてくれているおかげです。」と、感謝の思いも言葉にしていました。

6年生は「発電と電気の利用」の学習のしめくくりとして、風力発電・火力発電・水力発電の中から興味をもったものについて調べ、図や文章でその仕組みをまとめました。
どの発電の仕組みも発電機の軸を回して電気を生み出していることを知り、軸を回すためにいろいろな動力を用いていることに気付くことができました。

5年生は電磁石のはたらきについて学習をする中で、電車や洗濯機に二極モーターが用いられていることを学びました。
今回の授業では、実際に二極モーターの製作を通して、その仕組みについて理解を深めました。スイッチを入れて二極モーターが勢いよく回り始めると、理科室のあちらこちらから大きな歓声があがっていました。

５年生最後の参観は、総合　最高学年「０学期」の発表でした。
４月から学校のリーダーとなる５年生。
その３学期を最高学年になる準備期間とし、最高学年「０学期」の学習を行いました。

校長先生からたくされた「リーダーに必要な３つの力」をもとに
それぞれが自分の目指す最高学年の姿に向けて取り組みました。
その中で、感じたことや気付いたことを自分の言葉で伝える学習発表です。
合奏「トップ・オブ・ザ・ワールド」
斉唱「ひかりの空へ」　　
では、子ども達の練習の成果を保護者の方々に聞いていただく機会となり、子ども達の励みになりました。

５年生の一年間の取り組みを振り返るとともに、子ども達一人一人が大きく成長している姿を実感できる学習発表となり、保護者の方々も胸を熱くしておられました。

お忙しい中、参加して頂いた保護者の皆様、ありがとうございました。ぜひ、お子さんへ今日の感想を聞かせてあげてください。

４年生最後の参観は、２分の１成人式です。
今年度で全員１０才になる４年生。生まれてから１０年、お世話になったお家の方々への感謝の気持ちと、将来に向けての夢を語りました。

お家の人たちを前に、緊張した面持ちでしたが、リコーダーや合唱、合奏などこれまでの練習の成果を十分発揮できました。

一人ずつ語る場面では、感極まって涙する子もいて、暖かな雰囲気に包まれた素晴らしい会となりました。

さぁ、あと１ヶ月で５年生！九条南小学校の副リーダーとしてスタートダッシュができるように、心も体もしっかり準備しましょう！

６年生の学年集会では、親子対抗バスケットボール大会を行いました。
どの試合も大接戦。スポーツを通した親子の触れ合いの時間となりました。

第二部では、子どもたちからおうちの方への感謝の言葉を伝えました。
入学当初の写真をバックに、一人一人がおうちの方へ思いを伝え、その気持ちを込めて「ふるさと」を歌いました。子どもたちの思いは届きましたか。

本日は、お忙しい中、たくさん参加していただきありがとうございました。

卒業まで２０日を切りました。
残りの日々を充実したものにしていきます。

高学年の子どもたちも読み聞かせを毎月楽しみにしています。本の世界を想像し、熱心に聞き入っていました。

読み聞かせが終了すると、毎回大きな拍手が起こります。私たち教員も読み手として成就感が感じられる瞬間です。

本は色々な世界にいざなうだけでなく、読み手と聞き手の心を一つにするという素敵な役目も果たしてくれます。

ご家庭でも、親子・兄弟・姉妹で読書を楽しんでみませんか。

　中学年の教室です。みんな静かに聞き入っています。

　今年度最後の「わくわくお話プレゼント」です。
　今日はどの先生が読み聞かせに来てくれるのかな？どきどき。

　３・１・３分間走のあと、子どもたちは「九条ミナリンピックカード」を見ながらそれぞれに身近な遊具を使い、チャレンジを繰り返していきます。「竹馬に乗れるようになりたい！」「むずかしい！」という友だちの横では得意な友だちがコツをしっかりと教えています。「つまさきに体重をかけてみて。」「足の指で歩く感じで。」「前にたおれるようにしてみて。」言われた通りに実践してみると「あっ。ちょっと歩けた。」と、嬉しい声が聞かれました。「○○さんは竹馬に乗ることができてすごいと思います。」終わりの会では、友だちの頑張りについて認め合う言葉が聞かれ、ますますやる気がアップしていました。

　おさるさんが箱のどこにいるのか場所を表す学習をしました。プリントに描かれた箱におさるさんの絵を描き入れ、「on」「under」などの単語を知り、カトリーナ先生に続いてしっかりと発音を学習しました。
　続いてアルファベットのA〜Zまでを順番に書いて友だちとリレーをしていきます。順番を待っている子どもたちは黒板に書く友だちを必死に応援しました。

　今日は、前回に続いて、各グループごとにお話づくりを行いました。紙芝居の形ということで、絵を先に考えてお話を作っていくグループや、文を先に考えてお話を作っていくグループがいたりとさまざまな話し合いが見られました。もちろん、外国語活動ということで、作ったお話を、英語で何というかまで考えます。早いグループは、カトリーナ先生に尋ねながら、お話を英語に変えて進める様子も・・・。その時に、日本語と英語の文法の違いに気づき、「日本語と順番が違う。」と改めて再発見する姿も。
　来週には、お話が完成する予定です。それぞれのグループがどんなお話になるのか、楽しみです。

読書感想画「ねずみの嫁入り」は細かなところにまで、工夫がいっぱいの楽しい作品です。お話を読みたくなりますね。

大阪城の絵は、石垣や樹木の色づくりをがんばったことが伝わる高学年らしい作品です。