いじめを考える日に、スマホリアルストーリーを活用し、「たった一言のちがいで…」の学習を行いました。ＳＮＳ上で発した一言が、思いもよらぬ誤解を招き、仲間外れをされるという実話を基にした題材で、５年生の子どもたちにも起こり得るお話です。どうしたら、このようなトラブルが起こらずにすんだのか、クラスみんなで考えました。子どもたちは、双方の行動のよくなかった点を見つけ出し、解決策を自分なりに考えていました。ＳＮＳでのコミュにケーションと実際のコミュニケーションとは大きな違いがあることにも気づき、直接会って思いを伝えることの大切さを感じることができました。

月曜日の全校朝会は、ソーシャルディスタンスを取りながら講堂で行いました。
九条南小学校では「いじめについて考える日」を設定し、学校全体及び各学級で、いじめについて考えるようにしています。

校長先生からは、相手の気持ちや立場を考えるやさしい気持ちを持ってほしいと、次のようなお話がありました。

みなさんは「どうぞのいす」というお話を知っていますか。今日は、新聞で紹介されていた九州で実際にあった「どうぞのつくえ」のお話をします。
あるパン屋さんから、４月の末にコロナウィルス感染症による外出自粛で困っている人にどうぞとたくさんのパンが、あるところに送られてきました。しかし、そこでも人が集まることができません。そこで、受け取った人は玄関に机を出し、「ご自由にお持ち帰りください」と張り紙をしておきました。すると、翌日にはパンに代わってとれたてのタケノコが、そしてタケノコが減ると玉ねぎがどっさり、というように「どうぞ」の気持ちがつながっていきました。
誰かのためにと考えるやさしい気持ちがあると、人と触れ合うことができないときでも、つながりができるのですね。
「どうぞ」「ありがとう」がつながって、やさしい社会にしていきたいですね。九条南小学校でも、相手のことを考えて、やさしいつながりを作っていきましょう。

3年生では「たっきゅうは4人まで」というお話で道徳の学習をしました。

卓球に一緒に行きたがっていた友だちを断ってしまったことから、いろいろ考える主人公の気持ちを想像したり、断られてしまった友だちに共感したりしながら、友だちと仲良くするためにはどんなことが大切か考えました。


最後に道徳ノートに自分の考えを書きました。

６年生の取り組みは「いじめについて考えよう」でした。
まず、学校、遊ぶとき、SNSの３つの場面で、それぞれどのようないじめが起こってしまうかを考えました。面白半分で行った行為、心ない言動が、相手を深く傷つけることになってしまうということを考えました。
また、友達との付き合い方についても考えました。「どのような理由があろうともいじめは許されない」「短所に目を向けず、お互いによさに目を向けていきたい。」など、子ども達から様々な意見を聞くことができ、いじめについて深く考える機会となりました。

６年生では、今年度初めてのC-NET活動がありました。今年からモリス先生が担当の先生となり、今日はそのモリス先生の自己紹介でした。ほとんど英語を使った自己紹介でしたが、ジェスチャーと写真を交えながら楽しく紹介してくれたおかげで、子ども達はとても楽しく分かりやすくモリス先生のことを知ることができました。これからのC-NET活動が楽しみです！

　１年生では、道徳の教材「はしのうえの　おおかみ」の学習を行いました。自分のことだけしか考えず、いばっていた「おおかみ」が、やさしい「くま」に出会い、相手に親切にすることで自分もうれしい気持ちになれることに気づくというお話です。
　子どもたちは、「おおかみ」の気持ちを一生懸命考えて、発表したり、ノートに書いたりと活動しました。みんなが気持ちよくすごすにはどうしたらいいか、今回の学習を自分たちの生活に生かして、行動していってほしいです。

　梅雨に入り、すっきりしないお天気の日が続いていますが、１年生の子どもたちは元気いっぱい。雨の日も、「がっこうたんけん」や「としょかんかいほう」に出かけ、楽しく過ごしています。
　そんな季節に合わせて、教室の掲示板には、子どもたちが作った「かたつむり」を飾っています。色とりどりのカラフルな「かたつむり」たちのおかげで、雨の日がもっと楽しくなりそうです。

今日の３時間目は、今年度の新しいC-NETの先生、モリス先生と外国語活動でした。モリス先生の自己紹介を見たり、聞いたりしました。モリス先生の出身、ジャマイカの景色を見て、「きれい」「行ってみたい」と大盛り上がりでした。そのあと、子どもたちも友達と英語で自己紹介をしました。４年生、みんなで英語を楽しんで話していました。

２年生が生活科で育てているナスが大きく育ちました。
大きくてつやのあるおいしそうなナスが収穫できました！中には、鼻のついている顔のようなナスも・・・
子どもたちも毎日水やりをしていて、ミニトマトも少しずつ赤くなってきています。赤くなったミニトマトはおうちに持って帰ります！
きゅうりもすくすく成長しています。まだまだこれからの成長が楽しみですね。

　学校が再開して２週間が経ちました。子ども達は元気に活動していますが、安全に学校生活を過ごすために気を付けないといけないことはたくさんあります。今回は「熱中症」をテーマに、学習を進めました。
　熱中症になると、どんな状態になるのか、フェイスシールドを使ってみんなで話し合いました。そして、各グループで話し合った内容を発表し、全体で共有しました。
　その後、動画教材を視聴し、初めて知ったことなどをノートに書き足しました。授業後のふりかえりでは「久しぶりに話し合いができて、楽しかった」と協働的な学びを喜ぶ児童や、「どうすれば熱中症を防げるのか勉強していきたい」と次の問いを見つけた児童もいました。

新型コロナウイルス感染症拡大予防のための学校休業の影響により、来週（２９日）から、２年生以上は、週１時間授業時数が増えることとなります。（１年生は、現行と変更ありません。）
今までと下校時刻が異なる曜日がありますので、ご注意ください。
よろしくお願いします。

〇２年生　 火曜日・木曜日が６時間授業（その他は５時間授業）
〇３年生　 月曜日以外は６時間授業
〇４・５・６年生　 月〜金曜日６時間授業

１７日に配付しました「令和２年度 授業時数の確保について」は、こちらからご覧ください。
２９日からの「校時表」はこちらからご覧ください。

　毎日小学生新聞に、一筆書きができるかどうかの考え方が書いてありました。このルールを知っていたら、自分で問題が作れます！
　偶然一筆書きができるのではなく、きちんとした論理があるのですね。算数・数学って、いろいろな生活の中のことをきちんと整理し説明できるようになる学問なのですね。
　記事は　こちらから　見てください。

今年度から６年生の社会科は、政治や憲法などの「公民」分野から学習します。

今回は、西税務署の方による『租税教室』を実施しました。
『税』と聞くと、遠い事象のように感じますが、自分たちがおやつや文房具を買う時に支払っている消費税のように、みなさんにとって実は身近な事象です。

「学校を建てるのに、どれくらいの税金が使われていると思いますか？」という質問に対して、子どもたちは「６０万円」「１０００万円」など、たくさん予想しました。
「正解は５０億円です！」と聞くと、「えー！」と驚きの声が挙がりました。
１人では学校を建てることなんて不可能です。みんなで少しずつ集めた税金があるからこそ、学校が建てられるのです。

税金とは何か、税金が無いと困ることは何かを、ＤＶＤを見たり、お話を聞いたりして学習しました。
１時間の学習でしたが、子どもたちにとって、たくさんの気づきや学びが生まれたと思います。

　まだまだ吹いて音を出す楽器は演奏ができません。しかし、上部を取り外し、呼気を出さずに指使いの練習をしていました。家で練習するためにも、学校で曲を聴いて、指使いを練習しておくといいですね。
　いろいろな工夫をしながら、各教科の授業を進めています。音楽でも、みんなと声を合わせたり、音を重ね合わせたりできるようになるといいですね。

　『ヤドカリとイソギンチャク』の学習で、グループの人数も３人と少なくして、フェイスシールドをつけて、「筆者が伝えたいことはなんだったのか」を話し合いをしました。大きな声を出さずに話をすると、どうしても額を寄せ合うようになってしまいます。そこでフェイスシールドの出番です。
　今日の話し合いでは、友だちの話を聞くときに、「うなずいて聞く」ことを意識して進めました。うなずいたり、「そうなんや」と相槌をうったりしながら、上手に話し合いをしていました。
　話し合ったあとは、班の考えをボードにまとめて、それぞれのグループが発表しました。

工事の関係で、50m走やソフトボール投げはできませんが、感染症対策ができると判断した４種目「立ち幅跳び」「握力」「長座体前屈」「反復横跳び」について、器具の消毒などに気を付けながら実施しています。
写真は３年生の立ち幅跳びの測定の様子です。しっかり準備運動をして、待つ間は日陰て待機し水分補給をするなど、熱中症対策も工夫しています。３カ月の休業を挟んで、子どもたちの体力はどうなっているでしょうか・・・！。

３階の掲示板に、九条南 学校図書館の『としょしつマップ』が掲示してあります。図書館支援員さんが作成されました。
どこにどんな種類の本があるのか、わかりやすく書いてあります。さあ、好きな本は見つかるかな。本を探すときにぜひ役立ててくださいね。

５年生が、フェイスシールドを使ってグループ活動をしていました。個別の作業の際は、はずしている子もいましたが、相談するときには付けて作業を進めました。
作業が終わったグループからフェイスシールドの消毒です。手洗い場へ行って、石けんで手洗いをし、その泡で表面をそっと洗います。最後に水できれいに洗い流して、教室で乾かしています。

本日、「令和２年度 入学式」を行いました。

前日に予行練習を１回しただけとは思えないほど、１年生は皆、堂々とした態度で式に臨めていました。大変立派でした。

校長先生のお話では、１年生の皆さんと２つの約束をしました。１つ目は、「あいさつをすること」、２つ目は「自分も友だちも大切にすること」でした。この２つの約束を守って、楽しい学校生活を送ってほしいと思っています。
保護者の代表としてあいさつをされたＰＴＡ会長さんからは、「小学校では６年間という長い時間を過ごします。ここでみなさんも大きくなって、６年生のお兄さん・お姉さんのように『かっこいいな』と思われるような人になってください。」というお話がありました。

今までにない入学式となりましたが、１年生にとっても、保護者の皆様にとっても、思い出深いものとなってくれることを願っています。
入学式に際しまして、ご理解・ご協力いただきありがとうございました。