４年生では、プロペラをより早く回すためには、どうすればいいのかを考えました。
　電池の数を２個に増やして直列つなぎと並列つなぎで実験を行いました。直列つなぎは、乾電池１個のときに比べてプロペラの回る速度が上がりました。並列つなぎでは、一個のときと同じくらいの速度でした。子どもたちは、直列つなぎのときのプロペラの回る速さや音の違いに気づくことができていました。