２年生の研究授業の様子をお伝えします。２年生では、単元「ことばをひろげよう」の学習で研究授業を実施しました。今回の学習で身につけさせたい語彙力は、「伝えたいことをわかりやすく伝えるための語彙の獲得」です。
　これまでの学習で、「絵を説明する文を書いて、友達と交流」したり、「動きを表す言葉」「「組み合わせた言葉」「様子を表す言葉」「気持ちを表す言葉」について学習してきました。教室にも、これまで学習してきた言葉が掲示されています。
　授業前の休み時間、手拍子に合わせて、「気持ちを表す言葉」を順番に言っていきました。最後の児童の言葉「楽しい」から、「楽しい授業にしよう」という先生の言葉で授業が始まりました。