２年生がかけ算の学習をしていました。いくつかの　いくつ分を求めるにはかけ算の式でで表すことを学習し、式をブロックを並べて表していました。

「２×７は、２つの７つ分で…」　と　
　口でも唱えながらブロックをわかりやすく並べて理解していました。

口と耳とブロックの操作活動と、さまざまな感覚を働かせながら理解することが、低学年では大切です。