学校日記

２年生がタブレットドリルを活用して、自主的な学習に取り組んでいました。
答えを手書きで入力する子どもやキーボードで入力する子どもなど、自分で入力方法を選んで取り組んでいました。
自分の課題解決の進み具合に合わせてご褒美のトロフィーマークを得ることができます。小さなトロフィーをいくつか集めると大きなトロフィーマークを手に入れられるので、それをめあてに頑張っています。

１年生では、道徳科の学習をしていました。
和菓子の美しさや見た目の様子、形や色の美しさなど、和菓子のよさを知ったのち、
涼しげな色で金魚の絵柄が描かれた様子の和菓子を買い求めてからお菓子屋さんを出た母親と私が、どんな会話を交わしながら歩いているかを想像して、自分の考えを書く課題に取り組んでいました。

きれいなお菓子が見つかってよかった。
おばあちゃんが喜んでくれるとうれしいな。
おばあちゃんがおいしくたべてくれるといいな。　など

自分の気づきにもとづいて道徳ノート書き記し、書いたことを発表し合っていました。

２年生がかけ算の学習をしていました。いくつかの　いくつ分を求めるにはかけ算の式でで表すことを学習し、式をブロックを並べて表していました。

「２×７は、２つの７つ分で…」　と　
　口でも唱えながらブロックをわかりやすく並べて理解していました。

口と耳とブロックの操作活動と、さまざまな感覚を働かせながら理解することが、低学年では大切です。

１年生も次々と新しい漢字を習得していっています。
今日は
　花　文　音　の　三つの新しい漢字に取り組んでいました。
１年生にとっては、斜めの画やはらい、はね　など、初めて書く漢字は一苦労です。

一画一画ていねいに書く１年生、よく頑張っています。

今日から３週にわたって、
火曜日の３時間目に交流学習をおこないます。

交流学習とは、
分校の友だちと一緒に学習をすることです。

運動会に関わっては分校も本校も一緒に練習をして本番に臨みましたが、
なかなか普段は会う機会が少ない友だちです。


分校には今、２年生がいないため、
１年生と、３〜６年生の交流学習を紹介します。

１年生は、
講堂で来週金曜日（１０月８日）の遠足についてのオリエンテーションを
おこないました。

遠足では、大阪城公園に行きます。
明治小学校での初めての遠足ですので、
わくわくとした表情でスクリーンを見ていました。

３年生の交流学習では、
ハロウィンにむけてのかざりを折り紙で作りました。

かぼちゃやおばけ、コウモリなど、
班の友だちたちと楽しみながら作りました。

かざりは、
黒い画用紙に貼り、
その周りにクレパスで絵をかきました。

できあがった後は、
早速、教室に飾りました。

４年生の交流学習では、

分校の４年担当の先生の授業をしてもらいました。



自分の「○○の秋」をつたえよう！

をめあてに、
自分にとっての「○○の秋」をインターネットで調べました。

調べた画像を、
発表用のパワーポイントに貼りつけて作りました。

「読書の秋」
「あそびの秋」
「お花の秋」

など、様々な自分の秋を調べました。

完成させた後は、
教室前のモニターで発表しました。

５年生の交流学習は、

１０月２９日の奈良公園への遠足に向けて、

奈良についての調べ学習を行いました。


「奈良にはなぜ鹿が多いのか」
「鹿せんべいはどうやって作っているのか」
「東大寺の大仏はなぜ大きいのか」

などなど、
自分たちで調べたいことを
インターネットで調べました。

５年生では、
事前に奈良について学習を深めた上で遠足に行きます。

６年生の交流学習では、
道徳をおこないました。

「わたしのせいじゃない」

泣いている子の周りに
「わたしのせいじゃない」という子たちが囲み、

それぞれの理由を言っています。


「おおぜいでやってたのよ
　ひとりではとめられなかった」

「先生にいえばいいのに」

「自分のせいじゃないか
その子がかわってるんだ」



本当に「わたし」たちせいじゃなかったのでしょうか。

なぜ、泣いている子はまだ泣いているのでしょうか。


話し合いをもとに、
友だちの意見を聞きながら、

どうしたらよかったのか、考えを深めました。

本日より、
明治小学校に教育実習生が３人来ました。

２年１組（４週間）
３年１組（２週間）
５年１組（２週間）

で主に実習をおこないます。


３人の実習は
今日の児童朝会でのあいさつから始まりました。

それぞれの教室では、
元気のよい子どもたちに嬉しい驚きを感じているようでした。

担任の先生を中心に様々な先生からの指導を受けて、
子ども達のパワーをもらいながら、
先生になるための実習をおこなっていきます。


なお、実習にあたりましては、
２週間の自宅待機期間を設けた上での実施としております。

今週の児童朝会では、

校長先生から「秋の七草」についてのお話がありました。

「オ」ミナエシ

「ス」スキ

「キ」キョウ

「ナ」デシコ

「フ」ジバカマ

「ク」ズ

「ハ」ギ


昔から日本で大切にされてきた「秋の七草」。

「お」「す」「き」「な」「ふ」「く」「は」
で、覚えましょう。

学校の運動場や公園、帰り道など、
気をつけて見てみると、

「秋の七草」以外にも美しい花が咲いています。

それぞれに違う、
美しい草花。

新しい花を見つけたら、
名前を調べてみてください。

名前がわかると、
その花と仲良しになった気持ちになりますよ。

　３年２組での外国語活動の学習の様子です。自分の好みを外国語で表したり、相手が好んでいるかどうかを問答したりする表現に慣れ親しむことを目標に活動していました。
　
　I like　○○.　や
　Do you like　○○？
　Yes,I do. または　No,I don'ｔ.　
といった表現を活用しながら、互いに伝え合っていました。
　
　英語をはじめとした外国語は難しいものではなく、口に出して表現してみて相手に通じると嬉しいものだと感じると、子どもたちの表現に対する意欲はどんどん増していきます。

　２０日（月）が敬老の日（祝日）、２１日（火）が１９日（日）のミニ運動会の代休、２３日（木）が秋分の日（祝日）と、休日の多い週となっています。けれども、子どもたちは、学校で友達と遊べる喜びを爆発させるかのように活発に運動場で遊んでいます。
　担任の先生も参加してドッジボールに興じる子どもたち、鉄棒やジャングルジムなどの固定遊具で遊ぶ子どもたち、鬼ごっこで駆け回る子どもたちなど、元気いっぱいです。
　ただし、休み時間であっても、マスクの着用は必須で過ごしています。

　教材園には、教材池を中心として小さな自然が息づいています。さまざまな植物や虫が生息または訪れる空間です。水辺には時折、スズメやその他の野鳥が水浴びにも訪れます。

　教材池の畔には、キショウブの大きな株があります。夏を過ぎた今は、葉が刈り込まれ、球根と短く伸びた新芽だけになっています。
　季節が巡って来年の５月には再び黄色の花を咲かせることでしょう。咲いたらホームページでもお知らせしたいと思います。

保護者の皆様
　　ならびに地域の皆様

　本日は、ミニ運動会を開催することができ、子どもたちは各自の精一杯の力を発揮し、今現在の成長ぶりを存分に発表することができました。このような機会を持つことができましたのも、保護者の皆様や地域の皆様の日ごろからのご理解、ご協力の賜物です。謹んで感謝申しあげます。
　また、今年度の運動会は、感染症拡大防止対策のもと、規模を縮小するとともに、保護者の方や来賓の方を招かずに実施させていただきました。誠に心苦しいお願いをしたにも関わりませず、皆様には曲げてご理解とご協力をいただきましたこと、ありがたい限りです。
　さらに、ＰＴＡにおかれましては、ミニ運動会をライブ配信していただく配慮まで工夫していただきました。つくづく明治小学校の子どもたちは幸せ者だなと感じる次第です。教職員一同より重ねてお礼申しあげます。

　ミニ運動会で発揮された子どもたちの成長ぶりを、これからのさらなる教育活動の充実につなげてまいる所存です。今後とも明治小学校の教育活動に温かいご支援をいただきますようお願い申しあげます。

　大阪市立明治小学校
　校　長　酒居　国宏

今年度の明治小学校の「ミニ運動会」では、
大阪市教育委員会の指示により、
保護者の来校を控えていただきました。

その中で、
PTA役員の方々を中心に、
YouTubeによるライブ配信をおこなっていただきました。

個人情報保護や感染症対策の観点から、
離れた位置から、
そして視点を固定した状態での無人撮影とはなりましたが、
学校としましても、
保護者の皆様にリアルタイムで映像を見ていただけたことで、
ご自宅に帰ってから子ども達の話を聞くにあたっても、
よりイメージしやすくなったのではと思います。

なお、
ライブ配信実施にあたりましては、

子ども達のいない時間帯を使って動作確認、
テスト配信等を行いました。

本日も、
登校前の準備作業、
運動会中の別室待機、
下校後の撤収作業、

というように、
感染症対策を取っていただきながらの配信となりましたこと、
お知りおきください。

写真は、
本日作業していただきました方々です。

準備作業をしていただきました方々も含め、

本当にありがとうございました。

今年度の「ミニ運動会」の開閉会式は、
Teamsによる各教室への配信となりました。

金曜日の前日練習ができないという状況の中、
運営委員の子ども達は一生懸命に役割を果たしました。


今年度の参加賞として、

全学年に鉛筆と、

１年生はなわとび、
２〜６年生はノートが

PTAより送られました。


鉛筆には
各学年の名札に準じた色で
「大阪市立明治小学校PTA」と名前が入っています。

昨年度に続き今年度も
PTAの諸行事がなかなか実施できていないため、

PTAの皆さんと協議しました結果、
例年よりも予算を多く取らせていただいています。
お知りおきください。