１０月７日 ６年生
- 公開日
- 2025/10/09
- 更新日
- 2025/10/07
お知らせ
今日は教育実習生による算数科の学習がありました。複雑な階段の用な形の体積を求める学習でした。子どもたちは、「この式で求められるよ」や「こっちの考え方でも答えは同じだ」と声を掛け合いながらも一生懸命考えて立式し、集中して取り組んでいました。
