５年生の算数では、「表に注目してきまりを見つけよう」の学習に取り組みました。

　子どもたちは、問題の中にある数量を表に整理し、表の数の変化に注目しながら、「どんなきまりがあるのかな？」と考えました。

　「数が増えると、こちらの数はどうなる？」「この数とこの数には、どんな関係がある？」など、表を縦や横から見たり、数と数の関係に注目しながら、一人ひとりがきまりを探しました。

　見つけたきまりを友達と伝え合うことで、自分では気付かなかった見方や考え方にも触れることができました。

　表に整理することで、数字の変化や数量の関係が見つけやすくなることを実感した子どもたち。これからも、身の回りの数量に隠れている「きまり」に注目しながら、算数の学びを深めていきます。