だんだん図工室が変化していきます。

子どもたちはお互いに協力していました。

そして、「先生見に来て」と呼びにも来てくれました。

一緒にやろうとも。

本当に楽しい活動や学習は、子どもが主体的に取り組み、協力もでき、大人に見てもらいたくなるのだな、と改めて思いました。

主体的で対話的だから楽しくなるとも感じています。

本当にいきいきと学び、子どもどうしがつながっていた3年生でした。