自分の考えをもった子どもたちはそれを伝え合います。

　お互いの考えを伝える。
　それを聞く。
　そして，また見直す。

　全体交流の場では、子どもたちがどんどん意見をまわしていきました。

　途中で，ちょっと言いたいねんけどという声。

　それも受け止めながら授業はすすめられました。

　今目指すべき，主体的、対話的で深い学び。

　子どもと共につくる授業でした。